竹市推動AI智慧教育成果斐然 運用「因材網」顯著提升

新竹市政府教育處日前辦理校長智慧教育科技領導工作坊，由台中教育大學校長郭伯臣主講「AI及大數據助力數位學習」，其中特別講述新竹市AI學習系統及科技領域AI素養強化上的扎實進展。此次成果借鑒國際趨勢，如聯合國教科文組織發佈的AI能力框架與日本GIGA計畫的個人化學習策略，旨在透過科技輔助，實現「最佳個人學習x協作學習」的教育目標。根據數據分析顯示，竹市學生對「因材網」等數位學習平臺的使用度明顯提高，證明教育科技政策已見成效。

新竹代理市長邱臣遠十八日表示，竹市作為科技之都，教育政策始終與時俱進，市府不只是引進硬體設備，更重要的是研發新一代AI學習系統規格、建構數位內容與審查機制，並強化數據規格與學習分析機制，確保每一筆學習數據，都能轉化為提升教學品質的利器。市府將持續投入資源，推動「智慧教育師培聯盟」，讓教師能運用AI輔助教學，真正實現因材施教，培養中小學生應用AI進行問題解決與創新創作的能力，奠定他們面向未來社會的堅實基礎。

教育處也在此次會議中，由代理處長張品珊頒發教育部智慧數位優良推動與競賽獲獎學校，包括教育部手把手數位翻轉-新竹好學AI精靈團前導示範學校績優獎-西門國小校長許慶恭、一一四年度教育部5G新科技學習示範學校競賽教學實踐獎、全勤優秀獎、回饋模範獎-青草湖國小校長周雯娟、一一三年度教育部「中小學校AI人工智慧教育計畫」績優學校優等-載熙國小校長莊傑志、一一四年度教育部5G智慧學習學校競賽簡報組數位學習領航獎-水源國小校長陳桂里；簡報組學習成效卓越獎-東門國小校長林啟誠；海報組數位學習領航獎-港南國小校長范兆寅、海報組學習成效卓越獎-三民國中校長丁淑觀、海報組最佳人氣獎-茄苳國小校長張淑玲。

教育處代理處長張品珊說明，教育處積極推動課程設計與教材建置，以及對教師進行AI素養增能培訓，透過對「因材網」使用數據的深入分析，已發現新竹市參加THSD的學生，其課後使用因材網的平均時數，顯著高於未參加的學生，這顯示透過計畫介入與引導，學生能夠養成自主學習的習慣，將學習從學校延伸到家庭。

教育資訊網路中心暨數位學習推動辦公室表示，針對竹市參加與未參加THSD的學生，進行「因材網」平均使用時數的數據分析，結果顯示了正向趨勢。在統計期間（2025/1/1-2025/5/31），共76位學生在學校使用和放學後使用時數皆優於未參加的學生，證明科技輔助自主學習的策略效果。未來將擴大推廣這些成功經驗，特別關注如何利用數據分析來優化數位內容規格與審查機制，確保數位教材的品質與適用性。同時，持續進行「新一代AI學習系統」的研發與實驗推廣，讓系統能更好地支援適性和互動式合作學習，並結合AI教科書，為全市師生提供豐富且高效的學習工具。

此外，竹市的智慧教育發展策略，涵蓋了從系統規格研發、教育AI模型訓練到教師增能與實驗推廣的全面佈局。計畫內容不僅著眼於學生的學習成效，更重視教師教學法的研發與實踐。透過舉辦各領域教學法研習，鼓勵教師將新興科技融入日常教學，並透過實驗與推廣方案，讓創新的教學模式在不同學校中落地生根，包括市立華德福實驗國中小、清華大學附小、東門國小、關埔國小等校。

新竹市政府成功在專業教育場域中，實現了科技與教育的深度融合。藉由精確的數據分析、前瞻的系統研發，以及對師生的全面支持，新竹市正逐步建立一個以AI輔助個人化學習為核心的現代化教育體系，為學生的未來發展插上騰飛的翅膀。市府將持續秉持「數位平權」與「智慧創新」的原則，為全市師生打造「新竹好學」的學習與教學環境。