傾盡所有能量,照亮孩子前途!竹市教師王意如榮膺全國傑出導師獎
【民眾新聞網方健龍新竹報導】教育部日前舉辦「114年教育部友善校園獎頒獎典禮」,表揚在學生事務與輔導工作表現卓越的學校及人員。新竹市建功高中國中部教師王意如榮獲「國中傑出導師獎」,由教育部次長朱俊彰親自頒發獎座及獎狀。該獎項經初評與複評雙重審查,全國逾2萬名國中導師,僅2位獲此殊榮,彰顯王意如老師在班級經營上的用心與奉獻,堪為學生事務與輔導工作的典範。
代理市長邱臣遠表示,守護孩子在友善溫馨的環境中學習成長,是學校及老師們重要的責任,也是實踐市長高虹安擘劃的「新竹好學」教育願景的基礎。恭喜獲獎人員,也感謝所有持續在教育現場不同崗位默默耕耘的教育人員,共同打造友善正向的文化,陪伴孩子面對各種挑戰,獲得適性成長。
「我願意成為孩子生命的陽光,傾盡所有能量,照亮他們前方燦爛的路途。」建功高中國中部老師王意如說,這正是她教育旅程的寫照,此次能獲得「友善校園傑出導師」的肯定,深感榮幸。她堅信「老師是學生的定心丸」,28年來秉持如此信念下,陪伴一批批孩子走過青春期,創造人生中的正向經驗。王意如老師善用己身生物專長,以生態保育為主題,配合學校各處室活動經營班級,帶領學生觀察校園四季生態,探索大自然的美與感動。
此外,對於高關懷學生,王意如努力整合校內外資源,協助家長和學生解決困境,讓中輟的學生重返校園、步入正軌。意如老師曾照顧受家暴的清寒特殊生,並感動同事們共同出資幫學生添購衣物文具,一起呵護學生直到畢業,並保持良好聯絡。王意如強調,「每一位被點亮的孩子,都是教師最大的成就。」除了感謝學校提供支持的環境,讓她勇敢實踐心中的教育理想,也感謝每位學生讓她看見希望與力量。此次獲獎不是終點,而是提醒自己要繼續用愛耕耘、用心陪伴。
建功高中校長林國松表示,王意如老師善於以行動陪伴學生,營造有秩序又充滿人情味的學習氛圍。班級連續多年榮獲佈置與創意進場獎項,展現卓越的班級經營與團隊凝聚力。對學生的關懷無微不至,特別在輔導高關懷與中輟邊緣學生時,能結合家長、輔導室及社福資源,協助孩子重建自信與學習動機。許多學生在她的陪伴下從迷惘走向成長,甚至反哺社會、持續回校感恩。「意如老師以愛為教育的根,展現教師最動人的專業光芒,是學校全體師生共同敬重的榜樣。」
教育處表示,王意如老師具備優質的班級經營能力,及堅定的教育理念,28年來,鼓舞許多孩子找回自信,成為更好的人。期待在獲獎者的典範引導下,各校的學務及輔導工作能更加順利地推展,使學校教育成為支持孩子成長最溫柔與堅實的力量。
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