行功能定孩子未！美教授分享招培

「信童展研」以「行功能童全人展」主，邀自各家者，分享最新研究。（／者李青）

[NOWnews今日新] 在爆炸、快速的代，孩子是否具面未挑的能力，成代父母最心的；研究指出，影孩子未成就的，不是的智商（IQ），而是一助孩子注、情、解的核心能力「行功能」（Executive Function, EF）。美明尼大教授表示，反思及正念助可以提升EF。

「信童展研」以「行功能童全人展」主，邀自各家者，分享最新研究。美明尼大菲利普．拉佐教授（Philip David Zelazo）指出，行功能由大前皮，就是大指官，控制三大核心能力，包含抑制控制、工作知性；因此影、人互、情管理，以及日常行。

英大克．休斯教授（Claire Hughes）指出，EF比IQ更能孩子的生活表。良好的抑制控制知性，能孩子在中更能合作情；反之，EF展不足的孩子，易出或社交困。

休斯研究示，暖、回性高的子互律生活，有助於孩子的EF展。即使在源有限的家庭，只要提供支持性照，也能有效促展，如合作性如角色扮演、桌拼等。

拉表示，反思可以孩子建立「停一下、想一想、再做」的，提升能力。正念因透呼吸、察感受，助孩子、提升注情。都可以落在生活中提升行功能。

清大教授湘淳表示，家可以生活中引，例如「老」、「」、「123木人」等，都能有效注自我控制。

台大童院院李旺祚表示，行功能是影童成功的重要能力，除了照也要注童的知情展。他倡成立家「童健康研究中心」，整合教育源，促童健康快成。

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