是本次期中教成果，除了在本部落格中PO出的生的代作、改歌、心得之外，者要求必群十八大一生（理工科）上台告。
用意是生面大、勇和的奏、台等等......
原本以在的年人看都很有自信，非常善於表自己，（面或他）都能侃侃而了，不，上可能非如此，大家是有害羞、生疏、巴、在乎人的反等等......
（然，者另外也抱著「一下台上台下的位置」，告的同一下到，他真地面向台下其他同告自己心血作的作品，而台下同有的表情冷漠、有的睡、有的大聊天或笑......各有的的突，看在眼，心的感受何......也，我是一也，他就比能解一下站在台上的者的心情了......）
另外，我也以在大家乎都重度使用路的代，生乎都有自己的部落格，於相的技巧都熟能生巧，因此上告表做影，要同回去剪影片再上......果，出乎意料之外，很多大一生竟然是上大才有，於打字都不熟悉......真叫我跌破眼！！
但是他迫於「要求很多的老」的分力，非得去相技，剪影片、上字幕......一做一抱怨地害者打了一星期嚏，了拜的耳朵......於，完成後才，（有事的同）在短逼自己到了西，那「多到一技就是自己的」的充感和快！！
在作上，他的代-情，以及，改歌的部分，老真叫我！大部分的生的文作相好，甚至好文院的生，我拿去同事看，都不敢相信是一般人出自於理工科的生的手。
而在改歌方面，生普遍展出高度趣，比用心在方面的作，有的了改一首歌，自己唱唱了一星期，跟著原曲哼著自己作的歌，上大家一起唱他的歌，朗朗上口，生自己也得有成就感的。
也正是我要的。我一直很相信「做中」中不去，比起上看黑板方面瓜拉瓜拉的解教要有用。我比喜各不同方式的活用教中去、察，也才是常感到挫的教者如我，能教上找到新感、成就感快的地方。
以下，是群大一理工科生的分後的（部分）成果表，包括代作，以及改的歌唱出的活情景。可到下面youtube址去看，也予他鼓，。（因，要理工科的生---多半是小男生，去事文作、上台告......些事情，在他不若文法商的生得上手。）
欣，他的表，予年的他鼓喔～～
（第二）
新: http://www.youtube.com/watch?v=NDrevIvnegw
歌改: http://www.youtube.com/watch?v=FeIGioj0R-8
（第三）http://www.youtube.com/watch?v=JXvTd5l1MBs
（第四）影片址: http://www.youtube.com/watch?v=cHPkLdoCMmQ
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以下是生的心得感想～～
冠霖
是我上大後的第一文，而且也市第一次接到不一的方式，表的作，在中高中的教育程中，都有，所以我得是上大後最新的表作，因不足，不大概了解要些做什事情，所以的候大家一起把各自作出的作品集在一起，我得是非常有趣的一方式，竟作出的作品造如何，看一眼就很清楚，所以再欣他人的作品，也可以看出大家的力如何，以方便在以後能多多跟他以及指教。
一番的，以及筋想了半天而作出了自己很不的作品，我得我的表算是不的了，竟是第一，前面人表能考，而且事前的也有一匆忙，所以能成功的表出我的作品，我感到非常的高。然有把每人的都表出，而只是最好的一，人有可惜，竟不，不如果把每人的表出，一定能欣更多人心努力的作作品，或者是面看出一人的不同人生或者是情，大家能互更了解方，未的互也能有更多的方式以及想法，是大家成一且共同做作，且在程中互相了解，欣以及共同成的好方式。
然有一些人有把作做完整，但是在老苦口婆心的提醒下，我希望大家都能好好珍惜不一的文程，竟上大之前，在高中的文程中，不是字的使用，就是教一堆古文或一些名人人的文章作，要自己表出自己的作可以是不多的，所以能在大到心的程方式，我希望大家能好好珍惜，且不要一再到，是一不一的程，不要把放，只是方式不一，要好好珍惜，因如果又是古文或是文章的作方式，我得就跟高中期一，於我上大，也只是在多一同的西，能自己作且表的文程是很有趣的，希望老接下也能用程方式大家。
次的文告 我做的不是很理想 有一些混
上台告 真的的 其 我好像上台告次
歌新的 第一次歌 我得的不
新的部分就比糟糕 在有不太懂甚就新
感好像就句?
蔡明哲那真的很 做的都有做到 是我的榜
孟
一始找材的候，苦了久。各式各的素材人眼花撩，不知所措。然早已知道新的作不如近定重重，但是因形式太自由，反而我有些寸步行。回想高中常在文章中看到一作手法－胎骨法。手法然必用到前人的作，免拾人牙慧，但是如果使用得，文句有一番味。
在定作的方向之後，袋充了耳熟能但是既不清新也不俗名句，所以光是找的名句典故就花了不少。再，挑出一些言意深又不失趣味的典。然而要能改得漂亮真是一大。了句念起能有，我把自同代或作者的典名句作了一些排序，要意和文同存在很。我始在原句上做一些化，或者只取字片造其他的意境。次我想我了，在重新之後，句不有熟悉的片段，而且又可以用描我的故事。至於，歌改的部分，受限於原曲的律，在押上很大的障，必量能原作押相似的，才不至於唱起怪腔怪。
次的作，作於情感的抒的有如古人所的那神奇，透文句自己的思想寄在文句上，就算是自己看也有可以自我的作用，而充快回的作更是值得再加回。
任呈
藉由形式的表,不可以每的成了解到分及分工的重要性,也可以每人藉此好好,怎在舞台上表自己,也可以同欣人情的感,藉此可以找出正的情,
除此之外在表前的工作,可以自己想想自己情的感,藉此用改歌呈自己情的感受,同在中哪人所改的及的情中,可以中感受到每人於一件事情的真否,
我得在程中到了分工,改的程中,也我好好的想自己情方面的感,我更加的自己,在表上也了解到自己於舞台的能力,也我在表中得到了珍的回
我很高我很利的把作品做出,我了做剪接,去借了一本,如何剪接.然我看不懂如何做剪接,但是我是很於本;
我得我的孟的最有意境,的最好,因他那行流水的套用以前我都耳熟能的唐,我真的只能自不如,即使有些人很考,考文,我於相信我中的某些人真的不只是理工科好文,史也都很，像那些大院的生就是子吧!
我得每一都做得很棒。我朋友尤其是第二翊的最棒，因他的真的很情意。洋洋了一大堆很有中唐般境的唐感，他的投影片也做得超好的，我很想念上次分享歌表的好光，因很不一。
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哲安
次的文告我表的新命[知]和改歌[卓文宣:一人勇敢]，新的作真的比想像中的有趣多了，原以是一苦趣的作之路，但在辛苦的下第一句，下面的一句句就如雨後春般浮海了，突然得作其想像中的，然不可否真的是事起，再正式前我想很多情境、很多，就想不出怎，在出第一句後，接著就像是和心般，自然又。反而是改歌遇上多麻，原以有本考比，但在做一直因到原的旋律、字，而久久法下，每一句要唱唱看，有要了押而一直改字。
在成果表上我了徐翊捷的新，和蔡明哲的改歌做表，在台上表相信有注意到翊捷完善的新表，原先歌曲要由明哲、我和昀呈一起唱的，但由於克只有一所以由歌技好的明哲主唱，我只能在旁大唱。我的作都算良好，尤其翊捷的事能力真的事可，不做好自己的工作，又一直督促其他，使我能在一前就完成功，此外也其他分工有很大的助。
那天看完各的成果表，我得我算不的，新的解完善又有，歌曲的表然有小小的漏，但不影明哲展自己歌。的表也是非常有趣，各作也是很有特色，得改至郭的那首歌真的是趣味性十足，只是真的很唱，有憾。整活算是很有趣。
昱皓
在的，於第一次自歌和情的感相新，於像是歌的感就像不段的探究自己的心，其是一作不如是一自我吧，或有人用玩笑的心面，但只有那些真的用心再作，深入探心的人才能作真正的用意吧。
表的候，多少是有些腆，「不知道他怎看待我的作。」、「把些表出真的？」的感是在心中徘徊。自己的作被他人美的候，自然得高；自己的作品被他人批的候，也自然的得怒，是自己心最真的照。或在他人眼中我的作品只是一，但我用心去作了，也真思考了，些武的偏也不需去再多做理。也可以是因藉由、歌表自己的心，是一件很快的事，或果不如期、或作品不被他人欣，但套句最近常到的「人生嘛！快就好。」，局不在表束，那只是物的一章，整篇故事的在很久很久以後，不是我、是他人而言，"”字都得由自己去上才有意。
我而言，歌作可以是一新的里程碑，就像前面所提的，其是知面的增，更偏向是一心的成，或次之後有人此不再作，或有人此展了他的作生涯，但我而言，必定都得了”什”，”什”是什，都是此一次、以言喻的西，其值的高或低，是那句老，得由身去，自己定。
翊捷
「作是辛的道路！」句我想有作的人都不否，但在作後的成果，人既又期待。
老，期第一堂完老期的程大，我便非常期待此期的文程，竟中到高中，校所教的文程少不了枯燥的古文，上每每我沉沉欲睡，然而，首次接到「作」是在高一，由於中基，文成非常不理想，小候接文的也比少，以至於文是我科上的罩，所以於高一入，加校成立第二的文班，以便加自己之文素，而多高中皆於升高二分，所以我也便我擅的理工，然而在一年，透老的指引，每交一篇散文或新，逐激我「作」的趣，理所然，有作然也要有投稿，不果如何，再接再。
此次作的新「在那」，是我在今年大後，了加校之文所做的作，由於的，未能於截稿完成，以之存於久，而我很高老提供次，我能再次重作的程，且於同面前表，然本身的意象不完美，我想是我未努力的方向，竟一首好的、歌、以及一篇好的散文，不是一蹴可成的，而是需要耐心相互地！
明哲
作新改的候，常常碰到瓶，就是所的感枯竭，真正在「稿」的候，才知道原漫家跟作家，都很不呢！我若是突然想不出些什，通常持久的，令我很困．．．，中就喜改歌，但成文期中考真是第一次呢。感不是新作是曲新，都十分有趣，我一的也都很努力的去做，不作品好，至少是以真的心去完成的。希望大家都可以接受。
影片的字幕作，真的是十分且辛苦，以後看到港片上，字幕不上演的，多少可以他了．．．，辛苦的字幕呀！影片配上字幕真的不容易，需要先一次，然後先字幕打上，且整度以及隔度，在不！我的影片，才六分度的影片，光是字幕就要理超小，也辛苦了我了，有他的付出我一定法呈的成果。
一次到多西的，也了解到合作的重要性，希望有趣的期中考，能再一次，所寓教於，莫於此吧！
宇
是我上大以第一次的期中告，原之前人得告是形式，不，或以後再看到各式各的告要求，我到大高中的差，功不是的用手就能了事，要先做事前以及事後，如果是以完成的告就需要大家的分工合作以增加作度，然，最重要的是大家要用心投入，在的，然以前在高中有似的，但是其有查察料、上台便，因也是展人此科目心的一。
我到告的程有影，而且要作放到youtube上是真的有不知所措，第一念然是回得有麻，不也得很有新感倒是真的，幸好我一最後都利完成了作，在此中，我想我要特感我的徐翊捷，他是我一花最多心思的人，不其他也很不，以的，希望我一有在一起完成告。
昀呈
於次表有很多想法，像是大家的表很糟，都是出在不用心。表演起就很有感，我想大家都不喜古文，而是喜情心理和情文！我想同都搞清楚上的步，甚至是前一晚便弄弄就出的告，是喜抱佛，想到自己被佛踢了一。
最後，次表感徐翊捷忙，他我解很多繁的工作，化流程，但得我付出不多，不表很不，希望下次能有更多的工作分配一起分，次表的idea真的很不。希望老不要灰心下去。
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俞泛
然一始表的候,得很新很有趣,大家都很活,意交,大家的作品都很有意,但是在呈交作品的程中大家似乎百出,不管是案法、案名、未明作品作者人、超期限、附一PPT其他什都有、刻意CD？PPT的告有的也缺乏名字座,其些老的通告信都”明的很了”,也吩咐大家必要”一字一字看清楚”,就是不要再增加老的困又浪了老的,再者,未名字就如同有到政事所登名字一重,
因此,文不只我到表主的新感外,也需要自己不在乎、潦草、便的毛病,另外有的各用法,在方面悟了多,因此我想的是文真是我受益良多。
雯
然以前也有在堂表作品，可是有像要表演用PPT呈，算是很不一的感受，告主也是第一次用「情」主。始不是很直接主，因中人的念都比保守，即使以前解古也有像很深入的去，但是次的表，看到其他的作，我得就像死亡一是大家都的事情，有的作很浪漫，有的走意路，就像每人的性一，我了解到情是很多彩多姿的。
毅
次的告感很新，新的作，感自於余光中的等你在雨中，我得首很美，也藉由次的告，我也看了作者的其他作品，於首也感到最有趣，於彼人的很深，所以永或著那已有什差了；而歌的改，是改自周杰的退後，那最美的情，持，但是是在已往的回，感到那情的，那份已被去；上台告也到很多，不是自己的或著是其他，有些的告容值得，改的歌及作的新，每人都有他的以及特色，些都是可以的，小的配合及合作更是在次的告中，到更多。
英堡
比起普通的趣的文，有主的文更能吸引我的注意。次的作表，是很的活，以情主，更是大家乎都有的，使的些作多半把自己情的值或，出的作品也格外真。
次在表上，看到大家的作品都ㄧ，有些有的色彩，就可以知大家去都有不同的，玩味，能事人的心。而反我的作品，有些病呻吟，是ㄧ篇有意非道出心的。改歌也只是把多有意的代原曲，成一首毫魂的歌，整感是或我得在情方面更加油。
昊
次表我是一次很新的，以前有。果然大就是不一，才上一年，文就多了我一。次在上台前的，其有少的不快，工作分，有人得自己有的事要做，就把大部分工作都交人，不大家都一忙。
在老提起功到表期，有很多，我想自己都做的，不那的不任，竟功不是便敷衍就可以完的，所以希望大家下次有要一起做告，都能全力的把自己的部份做完。有次我唱歌部份，感真害羞。不我步了，以前中，到台上抖，在不了，感真好。老我的，我得真的收良多。
麟越
次的文期中告可以是另一不同的，同因在不同的室，所以大家都了告，跑跑去，住更的就用MSN，距交真是方便，身的我，看到大家都很努力做好自己分配好的工作，也主分。表有很多不同的，好多的第一次都是表，第一次作告，第一次了作品想到熬夜不睡，也是我第一次改，想了整整一拜，然有些困，但是完成作品，成就感十足！
在表，因要唱自己表的作品，很，所以有搞砸了整的奏，很抱歉。我得老有句的，大就是要自己想要的西，更要平常不到的西，未，我更要多多想想句我的大生活的意何在。
淑萍
以前是和是不可及的西，彷只於那些文好的人，但是在次的作中，我一切其不如想像中的困，用心思，灌入自己的情感、自己的故事，那一的文字便自的蹦出海，然不是十分秀，但是自己也是十分自豪和意的成品。
而影片剪更是有碰的，以前是想有什的，但是、亮度、接、剪、算秒打字幕等等，其不如想像中的，然有很多失，了很多路走、浪很多，但是真正能到些技巧是最令人心的。
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