立委指高接教材百出 教院允
民立委林俊、林宜瑾等人今天,高械群科用的械造教科百出、念落後,不未接,更中用,混淆基本接念等,家教育研究院重新查教材容。
家教育研究院副院祥,用去的知教在的生,他去未的,念一定要快整,於立委所提,教院心接受,有的是好事,才有法孩子得到精的知,目前在18日教科者、查委、界家等行5方座,就焊接教材容修正始。
祥也表示,立委建希望增聘界人士作教材查委,是很好的建,因化太快,而且技教育的群科性普通高中不同。
林俊、林宜瑾台接委委志、中焊材股份有限公司理士今天在立法院召「高接教材百出,促教院全面重教科」者,提出相明。
林俊指出,行高械群科使用械造的教科,在市面上常有3版本,初步接章,至少有50明,例如「Welding Position」「接位置」,而非部局定的家名的「接姿」。
林俊,教科容有,查委肩最把的任,建未建立不任查委及不良出版社的淘汰制。
林宜瑾,教院教署全面共同技型高中程容,合俱;教育部也技教育政策,教能合,奠定家技教育展的基石。
家教育研究院副院祥,用去的知教在的生,他去未的,念一定要快整,於立委所提,教院心接受,有的是好事,才有法孩子得到精的知,目前在18日教科者、查委、界家等行5方座,就焊接教材容修正始。
祥也表示,立委建希望增聘界人士作教材查委,是很好的建,因化太快,而且技教育的群科性普通高中不同。
林俊、林宜瑾台接委委志、中焊材股份有限公司理士今天在立法院召「高接教材百出,促教院全面重教科」者,提出相明。
林俊指出,行高械群科使用械造的教科,在市面上常有3版本,初步接章,至少有50明,例如「Welding Position」「接位置」,而非部局定的家名的「接姿」。
林俊,教科容有,查委肩最把的任,建未建立不任查委及不良出版社的淘汰制。
林宜瑾,教院教署全面共同技型高中程容,合俱;教育部也技教育政策,教能合,奠定家技教育展的基石。