傅雷（1908-1966），我著名文翻家、文家。一生著宏富，文以神特色，更兼行文流，用字富，工於色彩化。其著作《傅雷家》至今都是。夷先生“是一部最好的徒修物，也是一部充著父的苦心孤、心血的教子篇血存。”
傅雷夫作中父母的典，一生苦心孤，心血培孩子成才。子傅成著名琴大、次子傅敏英特教。
傅雷的家中常高朋座，客大都是社名流，有高尚的人品素和深厚的文化修，他聚在一起人生哲理、文。那，傅雷的子傅和傅敏年幼，傅雷小孩子不懂事，不他在家打大人，更不允他便插嘴最新助器。但是小孩天性好奇，想在大人中好好表自己。父母越是不，小孩就越是想。有一次，傅雷邀家海粟到家作客，客人傅雷在房藏，位家一番高很是。告一段落，傅雷起身去外取西，一打居然看到傅著傅敏正偷得人神。此，他地斥了子一。但是，孩子的好奇心傅雷的心情久久不能平。他思再三，意到，孩子大人，利大於弊。因，小孩大人事，可以孩子早一接人生，促使孩子早慧。於是，等孩子年稍一，傅雷就允他旁大人的了。傅其孩提代的“旁”中，到了多在本上不到的西包包面。
傅始非音的，而是遵父命美。傅雷傅美自然有他的考。他自己精通美理，又有多朋友是中巨匠，傅若能拜他，博采百家之，必定在上有所作。知傅毫有美天，他在心不在焉，，付了事。傅雷然子有美天很失望，但即他每家那架手留放音唱片，子是依靠在它旁一不地地，小男孩那固有的皮好的天性也在此一而光。於是傅雷果地傅放而改琴，蒙老雷垣教授通傅的教也肯定他“有一音的耳朵”，之後，傅雷最定，自己了傅的音天。
傅雷在己、人、工作、生活的各方面都要求真、、一不苟。他自制教材，孩子制定日，自督促，格行。傅按照父的定，每天上午下午，都要琴，有得手指酸痛，也不敢弛一下。有一次，他著著就出了神，心突然了一感，於是了琴，奏出自己的子。在上工作的傅雷，得琴有，便上下。傅到父，了一跳，忙又回到琴上去。但傅雷叫子重奏原的自曲，了好遍，自用空白五，把曲了下，他子是一曲很好的作，特地起了一目，叫做《春天》。在父的格教下，傅於成一名著名的琴演奏家。
《傅雷家》名中外，容富，是一本值得代所有人父母者研的著作，傅雷先生然教子十分格，但其教方法有多多值得道的地方。尤其是他善於掘孩子的天。他，每一人都有自己的天，在孩提期，父母要善於孩子的天，行正引，如果逆天而行，那是法取得成功的。因此，他有迫傅按照父母的意志美，而是子的天，行格的教育。每位家都希望自己的孩子能充分能，在方方面面都有秀的表，但是孩子必定只在某一方面表出不同的天，你了？家把心用在解孩子的心理和孩子的正引以及格教育上。相信傅雷的教子之道你很多的示和。
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