◎致立委宜津女士

　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良　撰

立委宜津女士尊：
　　日前，得立委台南市初政表上，所之政
「我的教育重在哪？在『跟接』，很大，怎做？
　怎做？很！第一要做的事，就是
　掉ㄅㄆㄇㄈ！
　…………」
如是云云。
　
　　立委敢知影，所的「拼音」，到底有套？
　　教拼音、南拼音、客拼音、通用拼音……
《教育部重典》，改新版了後，已《注音二式》（拼音式），收去藏起，改用大的《拼音》（注音符）。
　　，遮恁套的「拼音」，知立委，要用佗一套，做「教」——
有法度，去「接」？（予外人，嘛，的言。）
因遮恁套的「拼音」容，各家「不一」，例
　　　　〔ｐ〕，、客〔ㄆ〕；台〔ㄅ〕。
　　　　〔ｔ〕，、客〔ㄊ〕；台〔ㄉ〕。
　　　　〔ｋ〕，、客〔ㄎ〕；台〔ㄍ〕。
　　　　〔ｏ〕，、客〔ㄛ〕；台〔ㄜ〕。
然是「大同小」，但是造成，彼此的矛盾突——
若要同，台、客、，乃至原住民，著生「干」，而增加「困」，降低他族言的意。
　　各拼音，其是「自家」，如是，「各家」，若「一」，要去「人兜（家）」，都「行通」——
按是要安怎，行出，行入，接？
　　所以，建立委，改一下仔主
「言教，一用音！」
　　因「音」，真正是「」的音符，世界通用，通行世界。
「音」，一符一音、一音一符，
真正，同用注台、客、等等，而有矛盾、有突。
生囡仔，若是自，著「音」，
但是要同、台、客、原住民，；
有趣、有能力，要日、、英，乃至世界任何家的言，嘛使；用「音」，去做「正、」的「音」。
　　如是，「音」，是「一本利、年久」之。
　
　　而且，所的「拼音」，如「拼音」，是「」的，音、、，在英文美的音、、，有所不同——
免想用文言（台客），拼音的方式，去英文美。
（理由，看本人所的《除拼音用音、要怎接》等文，文中之述。）
　　要英文美，其「有、拼音；、拼音」，使一仔嘛！因若要英文，自然著用「（英文）字母」；若要好英文，著照英文老的方法去，「事半功倍」。
　　所以若要浪，去一套一套（一套、客一套、台一套），「自家」的「拼音」，不如一「音」。
　　
　　「自家」的各「拼音」，是法度，「世界接」。
　　要用，著用「音」！比如
「公斤」是「」，世界通用；
「台斤」是「自家」，台人，家己用。
若要外做生理，然嘛是用「公斤」。
　　但是，敢使
「按生，除『台斤制』，用『公斤制』著好！」
　　若按，真正是情理！竟，「台斤制」，是的，市，嘛是抑咧用。
　　如是著要「接」，著要「除注音符」，在也真情理！
　
　　立委主「掉ㄅㄆㄇㄈ」，是「注音符」的由，深入去了解，「ㄅㄆㄇㄈ，有啥路用？是一注音而已！」
　　注音符，在是，善加用，做是埽！
　　阿文
「注音符，是文字，所量身的一套音符。
　注音符的明、，是文字，音的一大！
　注音符，是前人苦心、智慧的成果！」
　　注音符，但是用文言而已！
注音符的源，是取自字古，
每一符，超三，、易、好，
以文字的繁字形而言，ㄅㄆㄇㄈ，等於是字的入法。
真正是「一兼——摸蜊仔兼洗」（一得）的。
　　注音符，在是教、，文言之利器！
　　教，若是明，符的由，生理解，上著持。
　　囡仔注音符，所有有注音的故事，家己去、去。
台有真，小朋友所出版，注音的，是小朋友，「自」的工具。
大部分的小朋友，是按「看注音、字」而大的。（。）
注音符，敢真正是「一注音」而已？
伊是一工、一文化，也是一感情！
　　
「注音符，如同幼囡仔的『步』，
　予幼囡仔，安全、、快速，行路。
　如同童，踏，上助，
　使童，安全、、快速，踏。」
　　有啥人
「步、踏助，有啥路用？
　只不是用行路、而已——
　行、了後，著路用啦！咧是加地！
　所以好、好用步；免，踏，助！」
　　做人爸母的，是按想著。
　
　　若要真正接——
因美是，英是通行的言，著好英。
若想要好英文，去英文老，好好，著使哩！
　　若要家己的文言，抑是以注音符主，拼音即可（用「音」，在）！
　
　　阿文一暝（不，也已天光），撰此文，予立委，乃感今，因政的立，也引起族群的仇恨、立，社不，在使人痛心！
　　人「身在公好修行。」
　　立委，身政治人物，有的心胸、大的眼界，多用心思考，真正，民福利、己修德性。
　　祝
平安喜！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2018.03.06.二　05:50:26
　
■台解
【】{文}ㄗㄢ　tsan2　{}ㄗㄢ　tsan2~1
　　　{俗}ㄌㄢ　lan2　{}ㄌㄢ　lan2~1　我（含方）。
【】{本}ㄧㄣ　in1　{}ㄧㄣ├　in1~7　 　他。
【】{本}ㄝ├　(漳)　be7　{}ㄝ└　be7~3
　　　{本}ㄨㄝ├　(泉)　bue7　{}ㄨㄝ└　bue7~3
　　　{本}ㄨㄝ(泉)　bueh4　{}ㄨㄝ　bueh4~2
　不、不能。 　※台字，「勿」音。
【】{本}ㄍㄚ　kah4　{}ㄍㄚ　kah4~2　和、、及。
【】ㄍㄚ　助，得、到。用法如「得」，而又有「及」之意。
【】{白}├　m7　{}└　m7~3
　　否定。不。俗用不一，或作：毋、勿、、不。
【】{本}ㄘㄨㄝ├(漳)　tshue7　{}ㄘㄨㄝ└　tshue7~3
　　　{本}ㄘㄝ├(泉)　tshe7　{}ㄘㄝ└　tshe7~3
　找。※台用字。　教育部《典》借「揣」字。
【】{本}ㄍㄚ　kah8　{}ㄍㄚ└　kah8~3
　　①、把。　②、替、。　※台用字。例：
　　⑴物件予人。（把西人。）
　　⑵我的肩胛掠掠咧。（我把肩膀抓一抓。）
【】ㄚ(漳)bat4　／　ㄅㄚ(泉)pat4　／ㄅㄧㄚ piat8
　　①、明白、了解。　②曾。　教育部《典》用「捌」字。
【遮恁】ㄐㄧㄚ　ㄌㄧㄣ├　tsia2 lin7　、如此。
【知】└　ㄗㄞ　m7~3 tsai1　不知道。
【想】ㄒㄧㄠ　ㄒㄧ├　siau3~2 siunn7　妄想。
【咧】ㄍㄜㄌㄝ korh4~2 le1~0　在。
【】ㄍㄨㄧ├　ㄎㄧ└　kui1~7 khi3　乾脆。
【真】ㄐㄧㄣ├　ㄗㄝ├‖ㄐㄧㄣ├　ㄗㄨㄝ├　tsin7 tse7‖tsin7 tsue7
　很多、甚多。
【咧】ㄎ└　ㄌㄝ　khng3 le3~0　放著、放在。
【地】ㄉㄧㄣ　ㄉㄝ└　tin3~2 te3　地方。
【踏】ㄎㄚ├　ㄉㄚ└　ㄑㄧㄚ　kha1~7 tah8~3 tshia1
　踏、自行。
　
■相文章
◎潘文良《注音符自豪》。2009.09.25.五　09:21:00（新台）
　avun01/post/1374926133
◎潘文良《家言拼音政策》。2017.05.16.日　07:00:56
　avun01/post/1370748563
◎潘文良《注音拼音》。2017.05.06.六　16:27:33
　http://mypapr.pchome.com.tw/avun01/post/1370886868
◎潘文良《除拼音用音》。2018.03.02.五　10:00:00
　avun01/post/1374850683
◎潘文良《注音符善用》。2018.03.03.六　13:00:00
　avun01/post/1374858405
◎潘文良《要怎接》。2018.03.05.一　00:01:00
　avun01/post/1374868773
　
※本文首表於「新台」。2018.03.06.二　06:05:26
◎潘文良《致立委宜津女士》。2018.03.06.二　05:50:26
　avun01/post/1374878195
※本文於宜津立委（留言），
　以私。2018.03.06.二　06:11:00
　https://www.facebook.com/YehYiJin/photos/a.580675925303086.1073741827.189391731098176/1607464052624263/?type=3
※本文分享於「院」。2018.03.06.二　06:13:00
　https://www.facebook.com/groups/978821105480673/permalink/2029367613759345/
※本文分享於「台生活社」。2018.03.06.二　06:17:00
　https://www.facebook.com/groups/1524327644503170/permalink/2078156829120246/
※本文分享於「料交流所」。2018.03.06.二　06:19:00
　https://www.facebook.com/groups/434167333333483/permalink/1656604531089751/
　
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