◎注音符善用

　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良　撰

　　《．公》子曰：「工欲善其事，必先利其器。」
　　句的意思，是工人若是要做好，伊的工，一定先好，伊的工具。
比喻想要做好，先做好，必要的。
　　阿文有
「事欲善其功，必先善用人；工欲善其事，必先善器。
　不知善用人，得善功果；不能善器，得善工事。」
　　意思是若想要有好的功效、成果，著先用，的人去做；若要做好一件工，著先用，合的工具去做。
　　善用人者，比如
若要守更用狗、若粟用、若要犁田用牛、若走途。
如是，「才而用」，得到，好的功果。
狗、、牛、，各有其、各有其能，若是用，白用，使狗去犁田、使牛去，但是蹋其才能，也得若好成效。
　　善器者，比如
若是要柴，做二橛，用仔去，是比用斧利便；
若是要柴，做二爿，用斧去剖，是比用仔利便。
仔、斧，各有用，若是用著所在，著是好工具；若是用著所在，往往著「事倍功半」，乃至「用武之地」。
　
　　一直有人喊
「若要跟接，先除ㄅㄆㄇㄈ注音符，改用拼音！」
　　阿文
「句，乍之下，感有理；分析，是放屁！」
　　一句客、得失人的
「喊『除注音符』的人，在是『肚、鼠目蛇眼』之！」
（此言「事人」，受，容後明！）
「肚」者，比喻心胸隘；「鼠目蛇眼」者，比喻眼光短。
背後因，其是因「政治因素、政立」的果，致使心仇恨怨，
如此「恨心雄（、狠）」！
而大多的支持者，不是「香拜」，也深入了解，著咧爽的！
　
　　分析
「若要跟接，先除ㄅㄆㄇㄈ注音符，改用拼音！」
句，是著抑著？
　　所「跟接」——
如今上，因美是，所以英文美，算是上流行的「通用言」，每一家的人，英文美，有法度，行出「」，行入「」。
如是，好英文美，著有法度，接。
　　英文美，文，其是「回事」——
拖做一夥，知是要？（不知道要什？）
英文美，是了接——白的，著是了著趁外人的。
文言，是著承，家己家、民族的文化。
　　「英文美、文」，其是套共款的文字、言系——
字形共款、音共款，乃至文法法，也有所不同。如是
英文美，用人的方法、去，有好的功效成果。
若是文言，注音符，在是的「利器」——
不知善用，真正是目糊著蜊仔肉。
　　若是想了大的「拼音」，抑是了台的「南拼音、客家拼音、教台拼音、通用拼音」，著方便一步，去英文美，在是「做娶西施——想得美！」
　　事上，因「拼音、南拼音、客拼音」等等，是「自家」——「自家」，是「外人的」、是「」。
若要以拼音的方式，去外言，在是只增加困而已。
要外言，著用外言的、、方法去，事半功倍。
（理由，加，看阿文所撰《注音符自豪、注音拼音、除拼音用音》等文，文中之述。）
　
　　啥，注音符，是文言之利器？
　　《千金》
「字是身、是家珍；
　一字值千金，千金心。
　首作算用苦心、字值千金。」
　　人，因有言、文字，所以有法度，承「文化」。
　　字的明、，使得民族，得以盛，而立足於世界。
　
　　文字的音，自古至今，所用的方法，有
一、譬法用言譬喻，形容字要安怎。如
　　　　《淮南子．地形》：「其地宜黍，多旄犀。」
　　　　高：「旄之，急言乃得之。」
　　如是形容半工，可能你抑是知，要安怎好。
二、若法某字的音，似某字的音。如
　　　　【】若戟。　【扒】若分之。
　　因是「似、近似」，所以一定是「」的音。
三、直音法用另外一字同音字，注音。如
　　　　【七】音。　【上】音尚。
　　因是同音，所以是「」的音，是
　　若是知「」要安怎，著知「七」要安怎。
四、切音法利用字，音，
　　上字取母，分（清）；下字取母，定（平上去入）。如
　　　上，亮切。
　　切音法，是比譬法、若法、直音法，科，但嘛是有缺。
　　切音用字，是有，因空移，音往往改，所以
　　有的字，以以切音去考。
　　所以《康熙字典》，同用其它方式注，如
　　　　【一】益悉切，音漪，入。　【上】亮切，音。
五、拼音法借用字母，做母的拼音符。
　　，是比切音法用。
　　但字母，也未必然，符合字的音，
　　如「拼音」，利用英文二十六的字母，
　　有的音符，其是「硬加其音」，比如
　　　　　【耶】[yē]〔ㄧㄝ〕　【阿】[ē]〔ㄜ〕
　　「ｅ」是做[]〔ㄝ〕；
　　「阿」的〔ｅ〕，是作〔ㄜ〕[/]，其符是用〔〕，
　　但著就拍字的，只好用〔ｅ〕代替，加介音，著做〔ㄜ〕。
　　其它，如〔ｂｐｔｋ〕等等，其是外人的音音，有所差的。比如
　　　　「ｐ」，、客〔ㄆ〕，台〔ㄅ〕。
　　　　「ｂ」，、客〔ㄅ〕，台〔〕。
　　　　「ｔ」，、客〔ㄊ〕，台〔ㄉ〕。
　　　　「ｋ」，、客〔ㄎ〕，台〔ㄍ〕。
　　所以拼音者，其是「自家」，而非是「外人的」、非是「」。
六、注音法用注音符，注字音。
　
　　阿文
「注音符，是文字，所量身的一套音符。
　注音符的明、，是文字，音的一大！
　注音符，是前人苦心、智慧的成果！」
　　在的注音符，源於清末民初年，史家〈章太炎》的「文」「文」方案。
　　注音符，取自字古文、篆等，例如下
ㄅ　源於「勹」字，「包」之古字，〔ㄅㄠ〕，取其。
ㄆ　源於「攵」字，〔ㄆㄨ〕，取其。
ㄇ　源於「ㄇ（冖）」字，「」之古字，古音〔ㄇㄧ〕，取其。
ㄈ　源於「匚」字，〔ㄈㄤ〕，取其。
ㄚ　源於「丫」字，〔ㄧㄚ〕，取其。
ㄛ　源於「」字，「呵」之古字，「ㄛ」，取其。
ㄝ　源於「」字，「也」古字，「ㄧㄝˇ」，取其。
ㄞ　源於「」，「亥」的字，「ㄏㄞ」，取其。
（有趣研究者，下阿文所整的《文注音符的由》.PDF。）
　　除了〔ㄜ〕是由〔ㄛ〕所以外，每一符，都是取於字，所以
注音符，但字音，
每一注音符，超三，好、。
以文字，字形之繁而言，注音符，等於是字的入法。
在是「一兼——摸蜊仔兼洗」（一得）的。
　
　　注音符，有一好，著是「音」共款，是一符一音、一音一符。
ㄅ著是ㄅ，以前ㄅ、在ㄅ、以後也是ㄅ，千百年後，共款是ㄅ。
　、客、台，是ㄅ；
　台人ㄅ；
　美人、德人、非洲人、澳州人、日本人、人，
　任何人，若要，嘛是做ㄅ。
ㄆ著是ㄆ，以前ㄆ、在ㄆ、以後也是ㄆ，千百年後，共款是ㄆ。
　、客、台，是ㄆ；
　台人ㄆ；
　美人、德人、非洲人、澳州人、日本人、人，
　任何人，若要，嘛是做ㄆ。
　如是ㄉ著是ㄉ、ㄊ著是ㄊ、ㄍ著是ㄍ、ㄎ著是ㄎ……
　　像拼音符，如「ｐ、ｂ、ｔ、ｋ」等等，共一符，各家自定——
了拼音的人，要去外，因共款，免著生困援。
各的外人，若要，如果伊的法共款，也免生困。
若是用注音符，教文言，如是
「ㄉ著是ㄉ」，在各的人，家己的去「」，
要做[ｄ]，抑是做[ｔ]，是「兜的」，去影、干著人。
　
　　有人「注音符」，只用於，若用注台、客，音著，真是不三不四、不答不七。
　　在是「知」的法！
　　其，早於民三十五年（1946），著有〈朱兆祥〉教授，根注音符，定一套「方音符」，於民八十七年（1998），中民教育部，公告使用。
但因「推行」，做了超，欺方言，所以用、客的「方音符」，一直受著重。
已故台中文系守教授，著《照活用典》，著是用台注音符。
敦理出版社，青矗先生，修改了部分符，使外型易於辨、，用於所著的《典》，其多散文著作、教材之中。
青矗先生，所著的「台客三教材」，可以
台方音符，注台、客，使得！
　　用注音符，同教、台、客，也有矛盾、有突！
除了「音」以外，是任何拼音，相比的？
　
　　然「管、白，掠著鼠，著是好。」
　　不管是用拼音、用注音，只要文言，其使哩！
　　只是用啥工具、用啥方法去教，「事半功倍」？
　　注音符，在是文言之利器！
　　教，若是明，符的由，生理解，上著持。
　　
「注音符，如同幼囡仔的『步』，
　予幼囡仔，安全、、快速，行路。
　如同童，踏，上助，
　使童，安全、、快速，踏。」
　　有啥人
「步、踏助，有啥路用？
　只不是用行路、而已——
　行、了後，著路用啦！咧是加地！
　所以好、好用步；免，踏，助！」
　　做人爸母的，是按想著。
　
　　而言之
文言，上好是以注音符主、以拼音（上好是用「音」，符合，用正的音，在，也用）；
教的，注音一下、拼音一下，抑免特去拼音，
生 囡仔，看久自然著「熟似拼音」，如是，加一，嘛是有好——
若要教外人，囡仔嘛趁好用「拼音」，去教外人「注音」。
（比如：外籍新娘的囡仔，了注音符，也拼音，
　著用拼音，去教老母，注音符的法。）
教音，五、豆芽音符，法（１、２……７），做用，
也突，其是「相相成」的。
　　注音符，然也有所缺失，但所「瑕不掩瑜」——
缺失，其也，一步去「研究改善」的。
　　一套赫恁好用的「注音符」，是因「政治立」共款，而生「之」，不，著出口削、，「反而反」——
不自家珍、不知善用，而意蹋，在是使人痛心！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2018.03.03.六　13:00:00　初稿
　
■台解
【】{本}ㄍㄚ　kah8　{}ㄍㄚ└　kah8~3
　　①、把。　②、替、。　※台用字。例：
　　⑴物件予人。（把西人。）
　　⑵我的肩胛掠掠咧。（我把肩膀抓一抓。）
【】ㄉㄨㄝ└(漳) tue3　／　ㄉㄝ└(泉) te3　跟。※台字。
【】{本}ㄍㄚ　kah4　{}ㄍㄚ　kah4~2　和、、及。
【】{本}ㄒㄧ　siunn1　{}ㄒㄧ├　siunn1~7　太、甚。※台字。
【工】ㄎㄤ├　ㄎㄝ└(漳)‖ㄎㄤ├　ㄎㄨㄝ└(泉)
　　　　khang7 khe3(漳)‖khang7 khue3(泉)　工作、事情。
【二橛】ㄐㄧ　ㄍㄨㄝ tsit8~4 kueh4　段、。
【不答不七】ㄅㄨ'　ㄉㄚ　ㄅㄨ'　ㄑㄧ　put4~8 tap4 put4~8 tshit4
　　不三不四、不像。
【地】ㄉㄧㄣ　ㄉㄝ└　tin2 te3　地方。
【比】ㄅㄧ　ㄅㄧㄥ├(漳)‖ㄅㄧ　ㄆㄧㄥ├(泉)
　　　　pi1 ping7(漳)‖pi1 phing7(泉)
　①比。　②比、比；比喻、譬喻。相似的事物相比。
【肚】：ㄐㄧ　ㄔㄤ　ㄋㄧㄠˇ　ㄉㄨ
　　　　　　台：ㄍㄝ├　ㄉ　ㄐㄧㄠ　ㄉ├　(漳)
　　　　　　　　ke7 tng5 tsiau1 too7 (漳)
　　　　　　　　ㄍㄨㄝ├　ㄉ　ㄐㄧㄠ　ㄉ├　(泉)
　　　　　　　　kue7 tng5 tsiau1 too7 (泉)
　　　　　　　　　　比喻器度、容量小。（此成，潘文良所用。）
　　台：仔、仔肚。
【蛇眼鼠目】：ㄕㄜ　ㄧㄢˇ　ㄕㄨˇ　ㄇㄨ
　　　　　　台：{文｝ㄒㄧㄚ└　ㄢ　ㄙㄨ　'
　　　　　　　　　　sia3 gan2 su1 book8
　　　　　　　　{白｝ㄗㄨㄚ└　ㄢ　ㄑㄧ　ㄚ'(漳)
　　　　　　　　　　tsua3 gan2 tshi1 bak8
　　　　　　　　{白｝ㄗㄨㄚ└　ㄢ　ㄘㄨ　ㄚ'(泉)
　　　　　　　　　　tsua3 gan2 tshu1 bak8
　　比喻眼光、短。（此成，潘文良所用。）
　　成「鼠目寸光」，而「蛇眼」亦小，人蛇「近」者，而以力、感，知周遭境。
　
【】，最早於清代蒲松所著《聊志．卷四．怪》，文末道：
　「史氏曰：『狸黑狸，得鼠者雄。』此非空言也。」
　一九六二年年七月七日——
　小平表了《怎恢生》一文，其中，
　在就「如何，包到」，：
「伯承同志，常一句四川：
　『、黑，只要能捉住老鼠，就是好。」
　　句，後成
　「不管白、黑，能捉到老鼠，就是好！」
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■相文章
◎潘文良《注音符自豪》。2009.09.25.五　09:21:00（）
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◎潘文良《注音符自豪》。2009.09.25.五　09:21:00（新台）
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◎潘文良《家言拼音政策》。2017.05.16.日　07:00:56
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◎潘文良《注音拼音》。2017.05.06.六　16:27:33
　avun01/post/1370886868
◎潘文良《除拼音用音》。2018.03.02.五　10:00:00
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◎潘文良《要怎接》。2018.03.05.一　00:01:00
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◇潘文良撰《文注音符的由、文注音符表》.PDF
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