今年(112)的作文目「花草木的味」，新多「易工」，（如１），本人以透五步，就可以完稿。
一、分
首先，我拆解成三部分：
（一）是「花草木」於大自然，且深邃，你生的空是一方土地，不管是生在都市或者是在村，都是於大自然，是的；
（二）是「味」，嗅味是，搭配空形成氛是，空中香（嗅）而享用（味），你到什西引刺激或食欲；或者置身某氛的所在，相自然花草木，味都是的，怎呢？味散，忘或沉在大的海回，不是没有，只是不像花草的存在。
（三）是「」，自有之始至下那一刻，是意到的，而意到的，即格所「人集意」也算喔，生自出生，成程，早己植入先民的文化，即人的集意。所以咸草不只是草本菊科草，是性自由的。 松呢，本人摹保．塞尚《艾克斯附近的大松》，你除了知上松杉科，上看到挺拔、沉默孤立，是否有嗅到松香的息，或悟家要表的值？（2）或你置身在北海岸的野地，菅芒草，茫茫如波浪，是否有撩人心的味，喻象徵？深藏在「意」，我下能否挖掘察到、意到呢？我想新「易工」的道理在此。
二、造意定核心
後造意，造意就是用心思，想表的核心是什？考平常你是否常思考，是否想得深？想得透；或有感深刻。能先用一字？或用一句概括？然後始自自答，什一字，句概括，列理由，如是文章材料就出，接著是思感受的程，有的材料出意念的核心世界。
三、篇知短
篇，篇是篇幅，篇要注意制，不要分；短篇要注意折，文字不要太太乾；衡量篇幅、字定600-800字，算短篇，然後定要一事件回或空味道氛的故事。
↑稿篇幅，可每段到哪？
四、局分段落
一事件，可能是家祭祖的花束；或餐桌菜的香草植物；或校有的花草木等校故事；也可能是曾台各地、梅、或花田花海等，甚至在花博，合科技的械花朵，「聆花的音」，我也相信有特的味。你所的空，家人、朋友互同，下的情、情感、情等等，好好「局」，安排段落，字成篇，然味道穿其中。
若是氛的故事，不知你是否有的，相似的味氛，使人跌入某早已忘情境。
曾在冬雨低，突然雨收天晴，我走在淡水街，株木瑟息，瞬嵌陷在年前第一次旅京，呼吸冰冷空，是介在冰冷到寒的息，生影像重。也曾足踏本神木（今告生)，天古木，清芬多精息四周，我彷入古所心道，上山；遇老仙，授生修真之路的想像空？好像快了。之，乾坤四海之大，各有不同息，凡必有，深思深挖，敏嗅必能至漆光之。
我一直影「阿凡」的生命之，有特感受。不是影像，面的，密密光清澈的氛？（可能是在爽空的冷房？）但我相信，影像世代大的生，心下，必能神秘的生命之有特殊氛感受，寄理想在面；青春敏的生，反思，也必能感受生命之深喻的悟。
：《阿凡》魂之的起源：《找母》你一木之的神
五、默修定心音
完，默，聆心音—音、，那些修要化等等，（然法像在前增文字）防卷面改，不，看名人手稿修改，箭引或改，足酌用心；但考量，保持卷面整，不可性修改。人以，青春子，振直抒胸臆就是好文，至於得新奇巧妙，得平淡有味，得趣味生，有分度，若已力，就得失心太重。
最後交卷，定神走出教室，回家耐心等待大考公告佳作（3），再品。
＃後：近新得知，某些科系文作文不，不管不，子上，明自己有能有耐接受限作文比考，值得敬重。
＃本人文章分享：「工夫到厝，要食就有」—文不分有感科大招生
1：作文相
2：摹保．塞尚《艾克斯附近的大松》，松不只是松杉科，你能嗅到松香的然息？塞尚有什喻呢？什的值呢？
3：大入考中心佳作
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