爸爸家族教育交流(容教育用，有侵之，您告知，立即改善) 身父母的是望子成望女成 教育乃百年大 身知小朋友的教育金期一但那是法用金回的 希望借此可以跟身人父母或是即身父母的一同交流 彼此教的心得 期待小朋友有更好的力 永快美好的同年

1,179的鼓 10站台

小２年的小孩～～理解能力差＋成效不好＋本身又不心

以致於成差

”速”是好方法　

速是在你眼睛的反速度；是全方位的，不是只有速，光速法真正提高你的理解力及力。而且根家研究，速只少人有用，如果你是了加的理解力和吸收能力，好正的方法及才是永久之道。

建你先孩子好正的方法，一般生不喜，是因他得聊。如果他好方法，他自己得有趣，又可以中得到收（成步），那他自然而然就有了。

因此，最重要的是先培他自己有「自性的」；用零用或品他，用意然好，但都是外在的，不是久之；而不准他看玩，用迫的方式逼他，更有可能造成反效果，只造成他更高的排斥感。

正的方法一定要配合做的，有了正的方法，可以短大量的，快速提升效率，你的力；你有更充份的去更多功，或做你想做的事。

做的目的是了化理解，而且可以整理、分析、上或本上的料，以方便日後需要的考及。人的大不太可能在看一次後就能久得本上的完整容，所以如果想重要的功成期，而成你的知，就必靠助自己。一好的，可以你在日後，少大量的；然若是之後能成你自己的期，也就是成你的已知知，那份就能作而不用的工具了。

要有正的方法，尤其是面大的考，用死背死是不行的，就算起也只是短期，天就忘了；真正去理解你要的西，起後才是你的知，才是的真。

正的方法不是每人可以自己摸索出的，如果自己找不到合自己的方法，可以考一些教育家所研的方法。

一好的方法必是著重在理解，要自己有能力分析大量的功，的料得有有系，且大量料，以方便日後和考的回做答，如此一，至少可以省你2/3的，提高你的，而且效果加倍。