自上羽毛球，我的世界都是羽球翔的曲，有激情的曲、豪情的曲、情的曲…，但我一直找不到一柔情的曲，直到今天…。
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大家都知道，、情、社是大生必修的分。三者兼修，你的大生活是充美；修其中二者，就像吃生片少了芥末、吃油少了豆米，感少了那一味道；只修其一者，明是混文的；最後三者都不修的人，呃…人建您是回家田去，您大在太浪了。
至於本人，我不是混文，然更不想回家田，所以考上大後，我一口加入社－羽球社和心社，加入羽球社，想然，一定是我本身就喜羽球；而加入心社，不是因我有心，是…心社的美眉偷走我的心了，羞！
小我就喜打羽球，如果我的成程是由羽球曲所成，可是一都不，我喜在羽球上振臂呼的激情、汗水的豪情，有利抱的情；如果你一定要我在社之做出，我羽球社。
有一次，我答羽球社邀，要加星期天的晨打，打早上6-8的；才，『我，非你莫…』是女友淑芬的答，她邀我一起加心社的「心之旅」活。
「星期天早上八的心之旅？呃…呃…」和羽球社的晨打撞期，我心天人交著。
「你吃肚子喔！嘛吞吞吐吐？」淑芬。
「有啦！是我答羽球社，星期天早上要晨打…。」
完，淑芬突然起：「吼~~~你每次都要打羽毛球，每次都以羽球社先，我也每次都就你，但次是有意的活，什你就不能就我一次……。」淑芬霹啪拉了一串，最後直接替我下了：「我不管啦！反正你也要加，你不司就不。」卡嚓，直接，留下我一人高唱女人何苦男人。
好啦！去就去，何必生。我被迫加心社的心之旅，不羽球社晨打的定我也履行。
星期天早晨，我著摩托到羽球和合球，打到七半澡後，跨上我的坐回校口。
「呼呼~~」我喘跑上巴士，整心社都用的眼神看著我。
「怎啦？我上有西？」我。
淑芬冷漠的口吻：「我要去心之旅，你嘛穿著羽球服，著羽球袋，戴著安全帽？？？」
啊！我一急竟忘把安全帽下，只好故作定，表情的：「帽在人在、帽亡人亡？所以我要好好保我的安全帽人。」完假和安全帽的模。
我厘的引起大家一笑，淑芬又好又好笑：「瞎扯蛋大王，快抱著你的安全帽人坐好，子要出了。」她上的表情看，似乎不再生我的了。
淑芬告我，趟心之旅的目的地「立和美校」是一所身心障孩子所立的校，了些人口中的「特殊份子」能得到的教育和照，校和家都做了很多努力，而我今天的任比，就是陪孩子度一的假日。
巴士入校，教室的窗探出多小袋瓜，好像我的到有多好奇期待。
下了，心社先我做行前教育：「今天的活共有三目：第一目是相和，第二目是的球、第三目是的摺，等我就人一，去教室小朋友出活。」
明完，社往教室移，不是心社的我跟在人群後悠的走著，淑芬回看我不，跑一把抓住我的手：「快走快走，不然等找不到小朋友。」
我被拉教室，社都已找到自己要陪伴的小朋友，始走出教室，淑芬看到小朋友人少，有著急：「都是你慢吞吞啦！小朋友都被走了。」我指著角落的座位：「那不是有一？」淑芬情才和下。
我走到角落的位置，那是一小女孩，白透的蛋上著一的大眼睛、小而挺的鼻子和桃般嘴唇，模可了，看到我和淑芬出，害羞的低下不敢正我。
淑芬蹲下身子小女孩：「妹妹，姐姐去外面玩好不好？」女孩想了一下，。淑芬伸手要小女孩站起，小女孩突然放淑芬的手，小的：「姐姐，我自己就可以了。」
只小女孩座位的一旁拿出根的杖立在走道上，手握住拐杖上的扶手上用力一站立起，接著杖往前一步身子再跟著往前一步，看到一幕，我和淑芬眼神相望：『原小女孩不良於行！』
我和淑芬陪著小女孩往集合前，小女孩告我，她的名字是朱恬，「立和美校」小二年的生，家住台北，父母星期探一次，有探的候，她都和同在教室看或。
到了集合，心社要小朋友把我成自己的哥哥姐姐，有什心情都可以和我分享，恬完社的叮，笑咪咪看著我和淑芬，淑芬她笑什？她只是。
第一活「」始，是比手，每一要推派一人上台，依照字卡的容表演作，台下的答猜出字卡的答案，猜一就送一巧克力，我想和淑芬猜拳定上台，被她和恬直接以少服多的理由把我推上台。
我打第一字卡，上著：「屁股的猴子拿香蕉去大胸部的河吃」1、2、3……我慢慢著字卡上的字，一共18。我咧！出的目啊？明整人嘛！怪答一就有巧克力，出人心真重。
我在台上一字一字慢慢比，的作逗得台下笑翻天，也因作，很容易就可以和答案想在一起，果十分的答，我答了5，得到5巧克力。下了台，恬和淑芬狂笑著：「大哥哥，你比的猴子好好笑喔！」
「怎知道我是猴的，吱吱吱！」我猴子搔的作又逗她。哈！今天我可是男人的尊情演出，但我真想出人比比「四方的蜥蜴和青蛙在池塘跳黏巴」，猜的出我他吃100巧克力吃到！
之後，恬卸下心防，午餐休息她都和淑芬在一起，我想靠去偷她什悄悄，被她一搭一唱把我走，唉！我是去旁蜥蜴跳黏巴好了。
下午的活是「球」，要陪小朋友在室外打球，但打什球呢？社教室抱出一大把一大把的羽球拍，我心中一：『好耶！要打羽毛球，可是我的，等可以好好打趴手。』
社次的羽球比不是和打，是每要派一人和小朋友打，打最多拍的可以得到10巧克力。然羽毛球是我的，可是恬不能走要怎打？我只好，三人站在一旁看大夥著球拍打球。
『好想下去打喔！』我心想，看恬的表情，她眼眶含著水，淑芬也恬哭了，低下身子恬怎了？
恬忍著眼：「姐姐…恬好想打羽毛球喔！我想和同一奔跑打球。」
「好好，恬不哭，姐姐想想法。」
淑芬我：「怎？」
我搔搔：「我去找社商量好了。」
了恬能和大家一起打羽球，我跑去社忙，在社的下，校借了一台椅我，也因我比特殊，大家同意恬坐在椅上，由淑芬推椅，我和恬打。
前我了小：「淑芬，等一下我把球打向恬右手的地方，只要微微整椅，量椅面著我就可以了；恬，等拿著球拍打球，只要注意右手的球，量把球打高，其它就由哥哥，懂了？」人真的。
比始，每小各有10次，加比的人心打著羽毛球，加的人在一旁加油，忙。
由於一般小朋友於羽球的敏感度不如成年人，只要羽球方向一改就容易空拍，所以打十，最多的拍是12拍，到最後一，我、淑芬和恬一起上，我先呼吸一口，再把球往恬的右手，果「啪！」的一，恬因用力度，直接把羽毛球拍到地上。
三球我都不到三拍，我向分的社喊了停，跑去恬：「恬？」
恬：「嗯。」
我摸摸恬的：「恬哥哥的？」
「嗯！」
「那恬先上眼睛。」
我看恬上眼後：「恬放心情，想像自己在一色的大草原上，有暖的光，有清的微，有感到？」
「有！」
「然後恬再想像羽毛球是一美的蝴蝶在天空舞，恬是可的小天使，拿著羽球拍和蝴蝶在玩耍，喏！蝴蝶在那，快把她向哥哥一…。」
「咯咯咯！」恬一我的形容，不笑了出：「哥哥我看到了，好美的蝴蝶喔！」
停束，淑芬向我眨了眨眼，似笑非笑的眼神，好像我按了一「！」。
我重新球，恬拿著球拍的把球我，1拍、2拍、3拍……，我的拍慢慢增加。心社和小朋友看到恬坐在椅上努力打球模，忍不住一起恬加油。
「恬加油！恬加油！」
在全的加油打下，恬越打越有信心，在第10球的候，我於打破前面各的，打了15拍，引全的呼：「哇！恬好棒喔！」，我看著恬愣，在人下的恬，笑容是那的美。
不是一正式的羽球，有地、有手、也有我喜的球攻，但不知道什，此刻我的心情比在正式比得利更心。
我又得到10巧克力，淑芬把巧克力拿恬，恬淑芬可以和同分享？她有同的鼓，她才能打的那好。恬捧著巧克力一一分其他同，最後拿了一淑芬：「姐姐我推椅，有姐姐在恬背後，恬感很安全。」，接著恬走到我的面前：「是大哥哥的，你很努力把球打恬，恬才可以打到球。」
我把恬的巧克力放入嘴巴，甜蜜的滋味在心蔓延，是巧克力的味道？是恬我的感？我自己也糊了。
最後一活是「摺」，社放多色和卡片小朋友，要小朋友把摺好的花和卡片，送自己的好朋友或感的人。
由於的羽毛球比我燃小宇宙，集中力瞬光，得休息一下恢意，所以「摺」活，就交淑芬。
大家神射手和油老翁的故事？神射手以能百步穿自傲，不如油老翁能一瓢油一滴不漏的穿漏斗害。如果我打羽毛球的技是神射手，那淑芬摺的功力肯定就是油老翁。只她完解，就著恬摺出一朵朵漂亮的花，速度之快、手指之巧，令我止。
「前世是在菜市油的？」我皮的淑芬。（哎呀！大腿忽然被蚊子咬了一下。~>”<~）
摺完花，小朋友始卡片，淑芬拿了一卡片我：「我也一卡片恬吧！」
我在卡片上色草原、色小花和一粉色蝴蝶，有可的小天使，在草地上和蝴蝶玩耍，快的模在天空的太公公也跟著微笑。淑芬在空白的地方留下字句：「恬是可的天使，在落入凡的候，忘穿上自己的羽翼，法和同一奔跑翔；但大哥哥大姐姐都相信，只要恬心中有有信心，未恬一定找到一於自己的翅膀…。」
我和淑芬把卡片拿恬，恬拿了朵花，在淑芬的耳和我的胸前：「大哥哥大姐姐，你今天陪伴恬，恬好心，卡片送你，希望你也永心。」
恬心的，我三人不自的抱在一起。
心之旅束了，在小朋友手下，巴士「立和美校」，在上淑芬打恬的卡片，了一可的小女孩，箭指著恬；小女孩旁有美的女生，箭指著姐姐；另一是了男生，一像猴子，有尾巴，另一拿著球拍打羽球，身有光芒托男生的，然我只承最後一是我。卡片的空白小小的注音符著：「的大哥哥大姐姐，很高你，恬喜你也你，祝你永健康快，白偕老。恬。」（：後面四字是我偷偷加的。^^y）
看完恬的祝福，淑芬眼眶了，她握著我的手，用手指在我的掌心下「你」三字；我摸摸淑芬的：「傻瓜！」的人是我才，我加一趟心之旅，看不同於羽球世界的天空…。
自上羽毛球，我的世界都是羽球翔的曲，有激情的曲、豪情的曲，有情的曲，但我一直找不到一柔情的曲，直到今天…。
『在光、微的色草地上，羽毛球像蝴蝶般在天空曼妙舞，有可的小女孩，正拿著羽球拍和蝴蝶玩耍………。』
原…那是天使追逐羽球的笑容！
【在月亮上的笛子】
PS.片摘自路，若有侵告知。
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