
得以前看一篇的文章:有一咨中心,在子通和孩子教方面的咨。有一次了一人,叨叨的著他的孩子如何的教、如何的皮……咨的人明了原委,告她怎做子方面的通。第二次的候,一的情形。她仍然叨叨著她和她的孩子之的事。咨的人,同的又教了她一次……
一次、次、三次………到最後她,我到底怎教,我的孩子才? 咨人告她:你是大人,也了三、四十年了;有自制力,自我管理的能力,我多次,我也教了多次,都不了……的小孩子才多大,期望他能做到多好?
大人了一子都不的,你叫小孩子次的怎得呢?我是小小孩的本,他有什的行,也自己也曾那……

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