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理 四大念

　新年後，父母逐小孩到包回存到行，富管理行建，在小孩管理包，可以建立四大理念，包含字念、、蓄、投等，也可做合累教育基金投。

　行信投分深副裁就曾在意，就小的女有「暗」的情，他伺拿出以女名字的存摺，向女解把放在行可以生利息，越越多，他女於是把「私房」拿出他代存。

　中信表示，理教育要小做起，建立字念，是教育小孩收到的包，去字累效果；是列式每一花用，了解那些行造成金；蓄可以鼓分段立蓄目，原法金商品；最後在投方面，建定存或申基金，小朋友知道不同的金累方式及投是有的。

　行表示，小朋友始有金概念後，父母不妨用年金的做法，分消、蓄及理等不同用途，子女共同研究。初期先以如何支配消部分始，小朋友成在有限算下足需求的；著子女年，再逐加入蓄及理的教育，小培正的消及理。

　在建立正的理念之後，中信富管理表示，可依照金的多寡，分不同用，金若低於一元，可存入固定孩子少成多的念。

　若金在一元至十元，可以定定投全球股票型或平衡型基金，引孩子的蓄。例如投每月三千元的定期定方案，前月由孩子的支付，之後父母再孩子定期交。

　「投短」和「投酬率」是定成投目否的因素，如果孩子蓄年提早，日後每年的蓄就可以降低，透即投，可助子女及早建立的投理念和用。



文章自理新知 (2007-03-01)