■附

　　　◎存在的日子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕一甲　洪雅

　　夜深了！月也沉睡了！蛙不停的著；冷、空寂的房，哭泣；角，黑色的背影，不停的抖著。
　　唉！般的愁，困著我，像魔掌，按住我的脖子，我喘不；子一片空白，心中不停的喊著〔什？什？我已努力了，可是……是落榜了……〕
　　看著寄的成，回起才，爸我的「成，什校啊？」
　　此刻的我，就好像被打入冷。看著窗外，沉睡的月，心的痛苦，水不停的滑落下，沾身衣裳；或，力也已不行了，所以倒在被子中。
　　隔天，面的，是同酷的事——把自己在房，拒外的候和，因我已放自己了。
　　淹埋在本，一分一秒的溜，此，敲——
　　「小妹！有的信啊！」
　　中，一封信。我看一眼地址，原是他——
一位好久的大哥，信我的考成。
　　或找不到人苦，只好藉著一白、一支，述我的心事，了四、五信，意未。封好了信～色筒
〔但它，早一送「台北」！〕
　　一天一天的去，收到他的信了——
天啊！密密麻麻的字，成五、六的信。
　　我仔的，他告我
「人生的路途上，免有一些挫折、，
　不是在打，而是在考的人生；
　一小事，就放，而是要，再次努力，踏地，一步一印，
　重新建立起自己的信心，恢以前，那的能力吧！」
　　看完了信上，殷切的叮，我中，原的思，一瞬，消失了。
　　坐在台，望著方的晚霞，金色的光影，往四周放射，那面，真是人止，心中有一
〔或冷水澡，自己更清醒，便掉一些愁吧！〕
　　冷冷的水，打在身上，那感，真是「有如刀割」般，穿上薄，回到桌前，再次展那封信，一字字的看，慢慢悟到其，「」是人生，不可避免的卡呀！是人人必的一挑……
　　不由得，心血潮，手下了一段
「我真的累了！
　就像迷一，我入，就不停的深陷其中；
　好不容易，走出了，又得自己不好。」
　　可是，回起那段日子，害我心流、害我跟家人打冷；
可是它也我，自己的成，打下分，更我深知它是一很棒的考——
「冷、、心、毅力，是打的第一步。」
　　如今，我不定，它是否走了，可是它我到多；我活出自己的一片天——但能永得段的日子！因它真的我，得到很多形的收。
　　段程，著限多的成，有酸、甜、苦、辣的程；所以把段月，提供出，大家分享，你我都能悟到排除愁，是一件如此容易的小事情啊！
　
※附
　　文科〈玉燕〉老，指一甲〈洪雅〉同，加「董氏其金」的「越心海，故事大募集」，成人入。
　　能於成人社中，殊，得，更激了同，投稿的勇和信心。
　
※阿文
　　本文原刊於雅校的校刊《薪心》。
　　民八十九年六月十四日。
　

△雅－018

雅
　　放暑假了，高吧!?　的暑假，有什「目」呢？
　
　　看雅「你的恭禧！」
　　阿文想起一件事——
　　以前，阿文摘了一大把「野花」，去「中央研究院．植物所」的朋友〈李建昌〉（他要送所的一些女孩，要阿文摘去）；在走——
　　阿昌的同事，叫……〈宜真〉的妹妹，知道花是阿文摘去的，便叫道「你的花！」
　　阿文了，笑道「那『我的花』，就跟『不客！』」
　　她了，偏著「嗯……」了一，一愕，一搞清楚，阿文是在什。
　　阿文也跟她解，笑了笑，身就走了。
　
　　雅可看出，有什「不」？　「我的花」——我的花，需要？　（哈哈！花都「」的啦！「塑花」，才不啦！）
　　「你的花」，也真是……奇怪呢！
　　她的是「你送花！」　或得更清楚些「你送花我！」
　　子，「我的花」，就不「不客」了！
　
　　看了雅的文章《存在的日子》，得「欣慰」的——
阿文的，人多少是有所「益」哪！
（「益」，是阿文所用之，其意「鼓、助益」，可不是字喔！）
　　而在「人的文章」，看到「自己」的存在，感也真是不的！
　　雅文中所
「人生的路途上，免有一些挫折、，
　不是在打，而是在考的人生；
　一小事，就放，而是要，再次努力，踏地，一步一印，
　重新建立起自己的信心，恢以前，那的能力吧！」
　　是雅的——不，阿文可不。　阿文
「人生世，逆不是必要的，也不是人所喜的，然而是免的。
　面逆、接受逆——感逆吧！
　因逆正好可以，人的智能——人、人成！」
（，才足以成「箴言」也！　智能智慧能力。）
　　逆非必要，因它可不是「食」，不像食是人生存的「必需品」；逆也非人所喜，要是喜逆，那就成了「被虐狂——自苦吃」啦！
然而「人生不如意，十常八九」，逆是免的。
　　今教育，「」的目的，似乎就是了「考」、了「成」、了「升」、了「」、了「」……然而，了一大堆（教科），只像是「架」（呆子）一——面人生、面生活，是一疑惑、是一迷惘……真是「不致用」啊！
　　孔子所「而之，不亦乎！」
　　「」字，是「、」的意思，也就是「去、」看看，能「以致用」，那是令人很快的事情！
（然「事」可就不要「明知故犯、以身法」啦！
　事只要「借」就好，不用「」，要不然，其「代」是很高的。）
　　人生世，免遭受「逆」，要是「明」的，就「面逆、接受逆」，且「感逆」——「感逆」，境界，可就高啦！　就像「感你的人」一，因「人」能「激惕」你，使你成。
（然，也多人，筋不，「不求」，而在人手下的。）
　　一人，能「心感」，那其心就柔、其形就和、其行就容……　譬如阿文每次洗碗，就得很「感恩」，因心想
〔要不有有些「碗筷」，那菜要用什呢？　真是感它啊！〕
有後，洗碗，再也不使人抱怨、使人了，反而很「柔」、很「心」的，去洗那些碗筷。
　　一人，要是宇宙人生、物，有所尊敬、心感恩的，那
他就不垃垃、不胡作非、不恣意破、不生害命……而能物「和平共」，彷「天人合一」，而不再有「怨恨」、不再有「害」……
　　感，一也不清楚，而且也是「非墨所能形容」啦！
　
　　扯了！重吧！
　　阿文每言
「，正是在吸收做人事的道理、方法，
　以便能『做人如意、事利』。」
　　遭受逆之，那去所的，正好有「用武之地」，就好像是在「、明」一人的「智慧」「能力」一——看看他到底了多少。
　　阿文所
「境使人成、逆境使人茁……
　不用避免苦，但自己，更有力量！」
　　是故明的人，可藉由「逆」，使自己成～茁——
、愈挫愈勇；而不是受摧之後，便一地、一蹶不振。
　　嗯！阿文想了想，作了首偈道
「人世多崎，免遭逆；正好能，故感激！」
　　好啦！休息吧！
　
　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊
　
　　看雅的同，也真是吵架呢！　（嗯！很有「活力」！）
　　孔子
「君子有三戒
　少之，血未定，戒之在色；
　及其也，血方，戒之在；
　及其老也，血既衰，戒之在得。」　——《．季氏第十六之七》
　　阿文看，也不一定啦！或可「少之，血未定，戒之在『』。」
　　小孩子，怎就喜，吵吵、打打的呢？
（小孩子「你大人，才恐怖呢！『』，都是你搞的……」
　阿文道「小孩子，『玩——的』，大人『搞——的悲』。」）
　
　　有，小女跟同吼道「你在什？」
　　小女疑惑地道
「不是跟我
　『女孩子，不要老是跟同吵架、打架，要跟同相相』？
　什在，我跟同『相相』，大小怪呢？」
（唉！大人也是真奇怪！吵架打架也不行，相相也不行，
　真是「小孩、小孩；小孩、小孩」啊！）
　　好啦！「笑」了！
　
　　阿文想起去，兵的候，在附近，一群小朋友。
　　然，他常玩在一起，但也常吵架、打架。
（常分成「三派」，其中一派，是「派」——
　所「草，吹面倒。」或「西瓜倚大爿」是也！）
　　他要是吵架了，阿文可就倒楣啦！　回，巷子，就看到他，在巷子的「、」；往往甲就叫阿文不要跟乙好、乙就叫阿文不要跟甲好，然後，阿文就被他成是「拔河用的子」，被的人，拉得都快分了；有一次，袖子（袖）被扯了下，害阿文回去，被人笑有「袖之癖」呢！
　　阿文要是看到他在巷子「」，往往就「道而行」，因管不了他，也不和，所以得理他，是故「溜之大吉」也！
　　要是被他看到，就被「抓」去「拔河用的子」，彷那到阿文，就是代表「利的一方」；阿文往往就被他，搞得「狼不堪——落荒而逃」。（他是在「吵架」，但好像是「合起——整人」似的。）
有一次，阿文又被他成「拔河用的子」。阿文一——乾脆就拉著的人，「旋」了起，原先加「拔河」的，後，竟也拉著一起，得天昏地暗的，最後，一坐到地上、躺在地上。
　　阿文趴在地上，吐了一堆「酸水」，真的是有受的，休息了好一子，阿文才起得了身，不禁口「哼哼哼哼哈哈哈……」的笑了一，叫道
「了吧!?」
　　阿文便了瓦片，在巷子的，下一道，又在巷子中，了一大大的圈，上「擂台」字，然後，跟他
「你不要老是在吵架、打架嘛！　要嘛！就『有水』一！
　想『吵架』的，不如『』；
　想『打架』的，那不如就『打擂台』吧！
　要的，你就各站一，不准越那，要言，按照次序；
　要打擂台的，就到中圈吧！
　不，一次只能一一出打，不能打一哦……」
　　阿文又自言自的扯了一堆「」，看大家也什趣，（有人阿文「你神病啊！神呀！」）阿文看看，也不多了，得回去，趁他大概都「向」之，拱手叫道「各位！再了！」　拔腿溜。
（天後，阿文看到方有人在那圈，玩「相」呢！）
　
　　阿文小，的是「信班」，一年的第一天始，信班就跟「班、班」的人「相」，拿著把、畚斗「相」教室玻璃被打破了，有人的眼被打破了，有人被打哭了……
　　二年，「班」被打散到各班，信班就跟班相；三年，教室到二，班是去，一下，就打水仗；後，便用「」（做的，把橡皮筋架在虎口射），打打去的；後，就用自的「空」……
　　阿文就山上，拔了一堆「朴仔籽」（大小好塞在「玉兔牌原子」的管），分同使用，那被打到很痛，呢！
　　班有人，被打到眼睛受……
　　老便追查了起……
　　阿文算是「罪魁首」，只好「勇於」。（不是阿文打的，但那些「朴仔籽」，是阿文提供的……）
　　好，〈黎玲〉老，是非常好的老，也有，或是阿文，只是「你什，是那喜，去的？」
　　阿文就她「清楚、明白」，那是因一年始，所下的「冤仇」。
　　後，老便跟班的老商量——
班在後操，行了一次「打仗」……
女生在一旁加油、男生全到子「打仗」。
　　也不得啦！只得方得日月光、山地……大家累得人仰翻，躺在地上休息。
　　後，班也就很少去的，而改在校的各上，一高下，像是躲避球啦！拔河啦！往往最後，都是由「班、信班」，冠——
信班每每都能得「最後的利」——
不整、秩序，老是最後一名，被喻「、四肢」的一班。
　
　　似乎在「打成一片」之後，也就能「和平共」啦！
　　阿文小候，不懂得尊重生命，常在那理「虐待」昆——
把、蜻蜓……抓去；同一蜻蜓，先黑，等黑大出，就把蜻蜓抓走，再，等也出了，就把蜻蜓，再黑兵……如是反覆次，一人挑起的黑、「」，就在埕，了起。
　　有一次，阿文把黑、，分引玻璃瓶，然後，把玻璃瓶的，倒在一起——黑、，就在瓶。後，把瓶子一，黑、，竟然就不了，有如「一家」呢！
　　阿文後才知道原，是以「味」，分辨是自家人，是家人的，方味混合後，一之，也就搞不清楚是了。
（阿文以是「昏」了，才搞不清楚的。）
　　人自古以，就一直在大大小小的中度，人「打得兮兮、打累了」之後，才肯握手言和，而有「短」的和平——
和平，似乎只是在「精蓄」，而等待下一次的「」。
　　阿文曾想
〔若是地球，突然得很快，把地球上的物，得昏，那物……
　尤其是人，是否就能像（阿文搞瓶子的，群「混合」成一群的
　）一和平共了呢？〕
　　吵架、打架，跟比起，然是「小巫大巫」，但吵架、打架，跟的「本」，都是一的——由於方各其是、不肯低、通不良所引起的。每每方，都以自己是「公理、正」而，不知
「是最公理、最正的事情——是人欲、恨、愚痴的果。」
，除了「炭生」之外，又有什「好」呢？
　　云「一功成骨枯。」
　　人因「」，而生多多的「大、大英雄」……
真不知有什好令人「崇拜」、令人「高」的？
　
　　好啦！阿文就扯那了！
　　去，有一次，阿文的一群「晚」（甥、，方戚），在那吵架。
　　阿文的，在一「旁者」，一有感而，等方，稍稍停下之後，便叫道「哇……你好幸福、好快哦！竟然有、有精力，在那吵架……」
　　女叫道「吵架……幸福……快呢!?」
　　阿文笑道
「是啊！能吵架，很幸福啊！要是都生病了，有精神吵架？
　要是，在都在上，那有吵架？
　在在吵架，表示都很健康，精神很好、力旺盛；
　而在是暑假，很多……都很健康，道不是一件很幸福的事？
　而的暑假作，想是都做完了，才有，在吵架——
　暑假作作完了，不是一件很快的事情？」
　　大家得嘻嘻哈哈的，笑了一，「吵架」事，就不了了之了。
　
　　得有次——
　　阿文在等公，在路，一跟汽擦撞了（什重），方在那吵了起；後，竟找阿文「裁判」，看阿文是的。
　　阿文一，叫道
「你都，而是政府的、交通部的……
　叫他，不把路一，
　你（汽）能去一、你（）能一，
　，你就不，在撞在一起，吵吵去……」
　　他，竟然得笑了起，然後就相互、相互道歉。
　
　　阿文在也不知道，如何才能「有效的」化解，同之的啦！
（就算知道，但人常是「的——明知故犯；好的——知易行」呀！）
只是想了一，有趣子，就提供雅作考好了
　　下次，要是他在那吵架，不妨拿支粉，在他中，下，上「台海」四字，然後，跟他
「你，哪是台、哪是大呢？
　能不能握手言和、坐下呢？」
　　德、西德，德之的「柏林」，尚且能拆除；北〈金正日〉、南〈金大中〉，的，尚且能握手言和——
何以小小的人，吵架而不能和解呢？
　　於「岸」，阿文倒是有想法方「」，先一，「移注意力」，把跟精神，花在「育、文化、」等「交流」上——
久而久之、自然而然的，方也就能「和解」啦！
（岸人民，又有什「深仇大恨」呢？
　都是政府官，在那「大作文章」，行的「意之」——
　等老一的，全死光了，岸想是就能和好啦！）
　　所以如果解不了，那就「算了」吧！把交「」好了——
「，解一切的！」
　
　　至於「仔」，阿文是不想挽留他的——留下，也就啦！
　　既然他「去意已」，那就祝福他吧！
　　云「人生不散的筵席」嘛！
　　就算老，教教到，也是要的。
　　要是老「我不得你走——你再留下一年，好不好？」
　　你「答」？
　
　　好啦！休息休息，下山！
　　祝福雅
和安康！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(89)2000.07.04.二　09:00:04
　
　　晚唐人曹松《己亥》
「江山入，生民何樵？君莫封侯事，一功成骨枯！」
　
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※文整修，首於「新台」。2024.05.21.二　00:00:01
◎潘文良《雁千里共今》洪雅_018。2000.07.04.二　09:00:04
　avun01/post/1381792277
※告於。
※存於：我的站/01/B/B8/B8k/B8k02.htm
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