老公常自缺乏文胞，深恐子女重蹈覆，乃自幼即始他作文，而怪的是孩子作起文。
大子四年，最惰，不但不勤於思考，每老公把作文下，他不是摸摸，那弄弄，便是抱起一本「作文指南」翻翻去。一看作文指南面找不到的，便乾脆手托下，目不睛地望著窗外楞。
大女才二年，知道望文生，疾，同一，她哥哥在翻作文指南，她已一格一格地爬完了一。每次老公一看大子情形，便生起名火我：「都是，什作文指南？」
「有什不好？」
「直要抹煞他的思考能力？」
「我反老公的，反他：「叫你他看？」我平常就反孩子看一老公每次抱一大堆故事回，便少不了夫妻大吵一架，次又算逮住了：「孩子看到文章一大篇便在一，把故事吃，他自然於思考。」
其，像作文指南一物，不是不孩子的，而是要看孩子如何用它。如若叫他勿抄，反能旁人作品，激自己的作力，啥不好。
孩子的模仿力很，文、、用字方面，一遍多一遍的印象。作不能全想像，瞧那些大作家，多半要多名人作品，否，其空泛想像，免空洞物，即令材料再好，恐怕也因技一，生晦暗，而法登大雅之堂。我之所以成孩子作文指南，其道理在此。
不，手一有作文指南，最防抄，否一上，那真的成有作文指南，子便像一支空牙膏，再也不出一西了。孩子的思考力是可以加以培的，只看他如何地去利用思考能力。
就像看人吃，不曾怕刺，而自己每次一吃起，刺便哽在喉，你能怪不好，一生不吃？不，只是你吃的方法有了。人生在多多的合不也一？
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