革命的，正是我的餐桌！ 迎/你跟我和者分享/你人的空。在我都不需要代表「我某某人」「的某某人」「某某民族」，所有的景和空都於人的，在前提之下，我可以一起探生彼此之的差的原因。如果大家似的有思考，意跟我分享，在留言板留言。。

2,460的鼓 5站台

巧克力核桃司康

第二次「子共煮、共食」，我今天做的是巧克力核桃司康。主（？）是「姊姊」（小5），姊姊把所有材料放容器，瓦拉跟姊姊一起拌，姊姊成型。瓦力因我忙不，今天只好在旁。後我4人在吃烤好的司康，大家默默吃，姊姊今天的司康比昨天的好吃，瓦拉和瓦力也很意的子，感很幸福。

我房成「小孩子的禁地」在很可惜而且不，不管是男孩或女孩，要他近房，他小如何安全地使用房，了解原材料，也他共煮（以及共同做家事）、共食的趣。而且，小孩只要挑材料、烹，有可以拒不安全的加工食品，拒周遭人和企左右他的身心健康，可以保自己。我不懂何大人不小孩提早（甚至一子）他生命安全有密切的事情？
（我回看自己，我本很下，是因我周遭大人下下等人的工作、苦差，有人告我在房工作的趣吧？）

有，我家庭不是校的翻版，不是校老的翻版，我不同在家老（以校老的值小孩），以及和小孩的都是「－答」模式（比如整天都在小孩「是什色？」「有？」），的互模式不可能生平等、互相尊重的。我可以小孩保跟具有校、主流社不同的值的空。我希望透子共煮、共食的活，造平等、互相尊重、不被主流值所支配的快空。

我，子共煮、共食，只要（或其他主要照者）意花一，找出合的食，其有想像中那困，像乾、司康或披，用烤箱、不需要用瓦斯的食不。

考食：
http://ameblo.jp/0319amyy/entry-11557471705.html

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