1. 察我的孩子
因疫情促停，作坊2021年春季班《名人金句》最後五堂，在反覆中，我「播」，孩子做於疫情生活、音世代、考延伸、在家旅行和《名人金句》和作的的。
著十篇十篇作品寄信箱，，我，上教最珍的地方，是在老看不的空，不同的家庭互，看不同性格的孩子：
1. 自型：持持既定，控制在40-50分，把作坊期持「好，任，感」的，落在真生活中，成自我管理的律，累解、的「度」、「知」和「能力」，就是我全力推的「核心素」。
2. 互型：喜家庭生活，用得的「在家上」，和家人同步成，在互的光中，把「」、「工作」和「玩」，和大家兜在一起分享、，累共同的。
3. 共好型：自己小小的出，分享和的照片，作有想像的者，期盼一段的特光，因同心共，自己，成日後面挑最的基。
然，也有各依型的孩子，需要爸爸安排，需要束提醒，到了教作文又耍。，家不把「督促孩子」的工作作必要程，而是透分享更多「自」、「互」和「共好」的孩子故事，用故事人格，鼓自己的孩子：「立，就是自由！」
能管理好自己的孩子，大小，都有比多的，在的世界自由翔。
2. 自型的
第一堂上，中教室的收看後，一上完立刻回，在第一透上，老同步她的度。想想看，如果是在，研人行度，同步主管和同，有哪一主管不去注意到她的限力？
然後，她始作文，有如置身在教室般；在大家打作文拍照片上JPG，她又安安打字，第二天一早上，注、自律的，其也是在上教，我特期待能察得到的人格特。是她在上第一堂提出的省思：
〈我看〉☆，六年
在混中找安；在自由中自矩；在缺中找到；在危中造安全。很多人得那是苦中作、找漏洞，但我得是一安慰鼓，而在一次的「困境」中，我找到了步的地方。
只要仔的去看，一定在最近的地方也有很大的改。在我的家，有一改我很在意：原本，爸爸晚上回到家，我跟哥哥都已去睡了，但最近爸爸都可以比早回家，我就一起看影片、聊天。一普通的家人交流看似很平常，但我，全家人到且在一起是非常得的事，甚至一起做、一起坐在床上心情。
如果全世界因疫情混，那台就是安的地；在家玩很自在，在自由中限定自己；在家是缺，那家人感情更好就是；然不能有活，但我安全了！我感停也有完全失去快，只是稍微的限制行而己，也因一些改才我看了一不一的生活。而我，一次的改中看了自己的能力和最冷的那面，一另外一自己。
就因一病毒，我的生活、性、感情......等方面，用好奇的心、敏的眼光、接的度掘生活中的不一，不是好是、是是，只要意，一定可以看最特的改，一如老在上的叮：「失望，永是因不符合自己的期望」。
3. 放手孩子成的教
每一孩子更自由也更自地做出自己的，即使在有成人督、催促的情形下，仍努力走向更、也更有效率的路，往往也是最有掌握自己人生的族群。得，大家都在孩子的「文」打名、名班，除了作，乎不太孩子的我，到那文比好？
「你的孩子小就喜，他自由吸收、表，和他，比更有效率。」我真的希望每一孩子的，可以多一自由，不要都被。那天下，咪了《》三部曲，不是了考、也不是了作，她交我一篇心得：
〈放下，！----《》三部曲〉☆，六年
，很特，像白一忽忽，又像英招一自由，也像明一真，更像吾一重要。本，我深刻感受，要很，要接受自己犯的更。心的看，真的，用最的心去思考，在中反省；在不足中步；在悲痛中微笑，在人的身上看自己。
「法把自己小，就法看世界的巨大」，我必先小自己，再巨大的世界中找自我的存在。在人生中下逗；在失中下句；在美好中下括。享受有的事物；珍惜相的；用生的勇；造美的晶。
「停、看、」停下步、看清楚人、人意，做完些作後，再人比到自己的身上，改、正、更改，造出更有趣的故事。了人牲自己；了助人放自我；了幸福忍受痛苦……
仇恨非常大，可以醒人心，叫醒人的本性、起恨的、致人的死亡，它有魔法，就算再明亮的地方，依然有暗色的一面，但又有多少人意放下仇恨和仇的心，他的人生、旅程……
原，要用真的悔改、行悔的行，和抱著真心的心情做事，不是了取回信任，也是人一交代和肯定，一自己好的。生，是束，也是始，更是一折，到一有痛苦、有任的起始，了新的目，放下以前仇恨，原了仇人。，是的幻又的真，即使束了，但海中依然有那些零零散散的碎片，再合後，是一篇又美又精采的故事、情。
能力越大、任越大，越害的人背後越多痛苦，有候，走慢一、想多一些，人、辛苦的人，待人要、存在的低、守於形。我在文字，用智慧化解失；用能力改局；用辛苦幸福；用悔得到原；用生拿回；用真得。
孩子多特啊！我乎可以想像，她可以著自的光亮，一所地走向未。
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