1. 「天真」是老天的物
庭很可，所有「大家得很重」的，都可以用描淡的方式，表出「自歌自舞自徘徊」的天真和自由。
塑化毒污染喧得沸沸，每一大人都深怕孩子受害，庭拉下衣袖，「小露香肩」，做了「媚」的姿安慰大家：「，我不怕ㄇㄟˇ ㄇㄟ。」
小伙得在一起，玩得正心，只要大人一：「！要回家了。」
超感性的庭哭著：「我不想要分。」
走超用路的云小弟弟，一向都不去喜教的「小老症候群」，一本正「」哥哥：「候，你就更用力地玩啊！哭什哭？」
只有庭把握，真玩，心地提醒大家：「我在上所，可以再玩一下。」
就是庭。有一「而不自得」的活率性，像老天的祝福，他可以在每一地方都很快。
作坊的演，幼稚的庭，混在都比他大的，乎不太有什意。大家在吵吵中急著，有人想到名，大家彬彬有地在台上排成一排：「老好，同好，我今天要演的是……」，又尬地卡住，庭的音，就群大哥哥、大姊姊中脆起：「太花。」
噢！真好，和上一的名一呢！我就循著「太花」的名暗示，真看完一，然後愕地：「跟太花，有什？」
「有。」同一的大哥哥生了！指著庭：「就是他啦！」
常常提醒孩子，要有「感」，有，要共同分享，有疏失，更不要推人。很怕庭就和大哥哥起，就太缺乏「感」了！想到，庭只是著亮亮的眼睛，好心情地解：「你又不。」
大家都不，庭就把「上一的名」拿用，算是「天真」？是「勇」？或只是法解的「厘」？
，著孩子做言、文字和生活的。
了化「生活，快作文」的概念，孩子分「最好玩的」。各做出後在上，抽，定以「拳」做主，一不同的童Party。
有一同想出安全地，再椅、出拳，像；有一做和人等高的不倒翁拳；有一正式的小小拳擂台。庭上台，大家愣著呆，我：「你不，是？」
「我要！」庭立刻回答。然後，站在台上，想了老半天才：「要一拳Part，邀戚都，地跑去，再出拳。」
哇！真具有效果唷！
庭的游自在，庭很慕。庭常因「太在意」而陷入「想不」，人得他有「」。
外在上的，哪比得上孩子心的苦。他不知道如何宣自己的不、境的不，或者是一些混到他根本分不清重和象的不，所以，他不得不提早入「叛逆青春期」，用力甩，在屋子不理人，有候哭著：「我也想要像阿啊！」
我得有心疼。
2. 在自由博之
大部分的人在成，多半都不犯，在50％好、50％不好中，虎虎大。
庭不一。在物上，他像「太子」般有有；在精神上，因阿的格要求，他在退上，非常符合大家庭的，常常得到肯定；在上，有很多又看，他那小小的子，超的知，常常在不意的聊天瞬，意外出很多想像和，人喜。
建立在80％好、20％不好的「成期待」上，庭的展，有「便、便」的任性和自由。如果他可以更「混」、更「如」（南，耍）一，就可以地接收身的大人入他的念：：「不要太在乎，考不好！」
但是，明、敏感的庭，更清楚感受到，同些他「不要太在乎」的大人，在他第一名、模生，表出以掩藏的和心。然化得很低，那情分享的「所注目，全民戴」，是，庭搭出卸不下的「力高塔」，他想要更好，也是不想大家他失望吧？
他的成，用一人眩惑的方式，不在打「新的域」。
期初，用《本有意思》做教材，介六作家的作特色和代表作。始，孩子喜艾瑞.卡的作方式；接翰.柏罕和孩子站在一起，心和大人宣；特喜李.里尼撕出色的好玩的《小和小》。後，研的作家越越多，生始搞笑：「大基的是克；安尼布朗布朗尼，致元在肉。」
大家玩，嘻嘻哈哈喧笑，我希望每孩子都可以「作文，快生活」，一直有多做要求。期束，真的非常意外，庭可以精解六作家的特色，同又在同音字厘地根尾音押想：「大.基的是《毛》。」
「那是致元。」庭非常定地做了修正，我看著他，有奇，事隔十堂了，些作家特色和作品主的相，他真的都懂了？
海生旅行回，他口抓出「腮」、「肺；「左」、「右」；「呼吸」、「翔」「跳出水面」、「沈下水底」………些字，著有趣又有意思的Rap，速度快，又押，水面、海底相互照的方式很有趣。
他那唱唱跳跳的可模，像迸出水面，次勾出我的好奇，上想找出是不是有既成的歌作品他考？一直一所，不知道是改校教材，是他一「大」？
海生回，才庭和庭的笑「破的低」，完全有情和重的照片和影短片，只要一打看到自己，他就笑不停。
孩子特演，在光下著，抖假「非常冷」，是人看了就心的「作」。
放暑假，孩子指定「到我家玩」，作「暑假特目」。庭把十五段椅，折成一小房子，用巧思和耐性，他的「室」，有、窗、客和房，著庭、云，他自己的小家庭生活。前，庭下窗，一本正地宣告：「姑婆，明年暑假再！」
很喜小物的庭，在庭院蜥蜴，稀奇地蹲下研究。我的，一向就是「好小孩」，刻意用「夸法」，合掌在胸前比出小西瓜大小，悚地：「昨天啊，我在口一大的青蛙。」
庭不像我期如一般小孩「哇，哇！」吁，反而用一博而容的，我柔解：「姑婆，如果像你的大，不是青蛙，是牛蛙。」
……，我可以一一年小孩，正式明叫做「小孩的把」？
3. 「幽默」是深刻的涵
的庭，究竟能不能得到快呢？
我希望他很快。因，照庭自然的天真，庭穿走在「很天真」和「很有」的端，有候看，喜「大」；有候很有想像力，特在不上的候演耍；更得的是，他喜搞笑，懂得在我想像不到的意外刻，搞一些「曲折的幽默」，使得他的表，分外人。
喜和孩子一起散步，走走看看，漫目的地笑笑，孩子一起的跑，像的心地，可以看他在乎什、喜什、害怕什。
和庭、庭在社一起散步，同的路著圈圈，兄弟一搭一唱，有法把每一圈都搞得有有色，每一趟都找出新。他找到盈的蟋蟀、一一的火、有趣的果、特的子……，庭著上的「ㄚ ㄚ」大叫後，指著於衷的我解：「他睡得很熟。」
落在身後了，他忽然又想起一「心不足的」，然後笑笑：「故事在《1001夜》。」
「有一明的，的瓶子喝到水」我也向庭，炫耀一下自己的「」：「故事在《伊索寓言》」
了圈，庭忽然指著，心地提醒我：「看，醒了！」
啊！醒了，也代表我太吵了。
沈的夜，被我拌得很。
「前面有一狗很噢！不女生很好。」孩子相告。庭率先向前去：「我女生。」
他「曳生姿」地走大狗前面後，回眸一笑：「你看，有效吧？」
庭不像庭走「青春感」路，然也成女生，成熟了一些。第二圈，他定一跑、一唱、一跳夯一子的「No Body」。
「看表演」的大狗，有理都不理，自自走狗；有候狂吠；大半候都冷眼旁，不知道是不是在「腹」「狂小子」？（庭、庭的悄悄：「腹」就是「在肚子ㄕㄨㄛ ㄏㄨㄞ、 ㄏㄨㄚ、」，ㄒㄧㄤˇ一ㄒㄧㄤˇ，，人ㄊㄧㄥ 得到？）
也是因我笑得太害，出「票房」後，孩子始「使出身解」。
他一、一羊，庭用的走法走在前面，庭用羊的走法跟了上去；他而狗奔跑、而作尿尿；有就身成不同物和大狗峙……。後，庭遮著哭哭啼啼走，笑著我：「我在可。」
「有效哦！以後念小，如果有人欺你，得可，他就放你。」我口叮庭，庭居然截：「不，只被欺得更害！候要逃跑，我都跑很快！」
我愣了一下。庭才小一耶！我居然不敢定，孩子上以後，到底安不安全？我一在上笑，一在肚子心，我的校，到底出了什？
其中有一圈，庭肚子痛，被大狗吠了一子。第二圈，他假成一老人，腰背走去，居然安全。他立刻心，合要素重宣：「等一下，我要老人肚子痛，而且要南。」
庭定要南，有奇怪。他的母成很普通，「肚子痛」的南，他真的？想到，他不是要「腹肚疼」，而是在大狗前面，忽然下身，捧著肚子又又跌：「哎唷！我欲去便所。」
他爸爸到口，忍不住哈哈大笑：「怎像我！」
大家都庭很可，庭像「老」。我得，庭有一得的幽默，常能用一好笑的方式，重活情境，我抱容和喜。
庭不宣他的大作〈黑夜〉，是加上一句：「我哥都很好睡，只有我睡不著。」
「我也有睡不好的候。」庭提出他的「睡眠品」，真的很好笑。我忍不住：「有？」
「有！」端究科精神的庭，始「睡不好」的功。他在床上啊地，睡一睡就了方向；曾一踢咪的嘴巴；最有趣的形容是：「我也曾栽床旁的吐桶，好整就卡在桶子。」
4. 天真和幽默交
孩子都展出人的「表演力」，可惜，阿、大姑姑和麻吉姑婆走得慢，看到他的千面演出。
呼孩子慢下步，大家再做一次的「特加演」。因的情，庭隆重地宣即演出的目：「我在要成一『人』。」
哈哈，真的是晚上最特的演出。可惜，有受到阿、大姑姑和麻吉姑婆的「烈迎」。他愕地回：「你本就是人，有什好表演？」
哎呀！他在一圈又一圈的狂奔中，早已「入」到然忘，自己原是一「人」。
庭後又跚地向前走去，回拍拍肚子我明：「我在是怪，肚子有一冬冬。」
我得很喜，他正套用暑期班作文的上容：大.基的本《冬冬，等一下》。冬冬的父母很忙很少注意到冬冬，直到怪吃掉冬冬，他是，只是如常著怪吼：「冬冬，等一下。」
「狗，不一安班呢？」一，兄弟又指著另外一狗。我知道，他在又入我的童故事〈多多，怎？〉的情境。
住在魁星的小狗多多，常陪著孩子一起看，像安班，只是找到了，回家？是留下陪小朋友呢？
孩子一散步，一始：「每次要出可以先送回到魁星。」、「多多可以在拜天陪小朋友」、「可以搬到魁星。」……
「在，我走圈了？」庭忽然。我有留意，本能地：「不知道。」
「噢～噢～噢～～」孩子始大怪叫。平常在上作文，限制孩子不「不知道」，因三字，切了我所有的想像力。庭正起色教我：「教人不要，自己又。」
庭又上一句：「就像《到大王》。」
天哪！庭真有，是翰.柏罕的作品。可的翰派克肯席，每天起早晚，每天出事，不是被吃了手套，就是被子咬破子，不幸的是，老不肯相信他的，直到他自己遇到大猩猩，才知道自己的威模式，究竟有多糟糕！
和孩子散步一天，是暑期班的日子。
孩子，因期待我出，得乖巧而。晚餐，麻吉姑婆不著我：「我的太多了，我吃一口。求求你，求求你啦！」
我些太常出的「求求你」非常，完全不所。庭看不去，主推：「你求我吧！」
平常吃吃得很慢的庭，不但麻吉姑婆，多吃了好大口，而且非常快。兄弟在任何一道菜端上桌，就情地吁：「！」、「太棒了！」、「阿做的菜，太好吃啦！」
「蒜不辣！」、「辣椒也不辣！」看著他在我面前相表演吃的「特功能」，拼命舀檬汁拌、挑蒜出吃，得拼命灌水，大姑姑忍不住：「太逞了。」
就在「吃」、「散步」些平凡的日常生活，我，孩子用天真和情，了我最美的物；也用深邃反覆的情境，表了他的幽默，慎重地了一整暑假作文的富。
「天真」是天生的物，「幽默」是後天的涵，我多幸，可以陪伴著些孩子。
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