感，是一「柔的渲染」，是一神奇的本能，我可以在第一自然反。
琴，，小心避球、物、子……，是期出的直敏感。和作也是，字，多一感，我就在本能的直敏感中，有更多可能。
1.和地景起
分享印象最深刻的看板，是地景最真切的想像。
接到始，就在「」的陷阱，看看去，都是建案看板，什特的感，心拉距，放空去玩。到了「雪憩21.9K」，在GPS上的影，一如月老公公手上的，看不另一端正的位置，忽然，「K」字，延伸出涯的，彷自春期就不旋的《墓》氛，瞬倒。
漫界，人疑起自己，不埋在如墓般看不到的半路上？
，和家人在一起的「生活」，找看板的「工作」，沈迷《墓》的「玩」，都交在同一上，到了22K前，延山的，是21.9是219都不重要了，只想大喊出身的激。
於，不必情，有停，等到送物的了。她展示《唱歌的孩子》盒，四片CD，收草埔小排童合唱〈山上的百〉、泰武小排童合唱〈唱一首好的歌〉、青小童合唱〈熬芭！最美的部落〉、三地小排童合唱〈地磨--太的子民〉，不知道什，她了就想跟他一起大叫，怪老她是「青番族」。
些原住民孩子的歌，喧嚷著想的，彷如作坊孩子的自由，世界很大很大，我的生命格局跟著成形。接著，她又送出「雪霸家公」的明信片，登大山，是一美好的望，在台上，著一又一明信片的展示明，著他一家人在一起的情意。
依雯最忘「中山大」的校招牌。最初，在偶像一瞥，竟生起「住在海」的渴望。看看「中」字，彷海始，人生有了一全新的道路展；再持延成一座「山」，是她和大自然最靠近的刻；就在大山大海的境塑造下，她的世界「大」；「」著珍惜起人，是一新的能力，她自己，再不是那看著人背影的孤小孩了。
雯婷一上台，就以她的困惑和辛苦，引起大家注意。原，她精出「招牌」和「看板」的不同，地定看板「不能和建物相」，如告看板等，所以搜材，受到很大的限制，更重要的是，她必意，重在生命的回溯，所以特地耗心力。
直到她在回路花公路，「小心落石」的警告，好照旁一超大落石扁的小客，抽象具照，越出人的力量，她特感受到，在想像界、在物精神界，在一客荷樵、一客琴界，必找到人生的平衡。
羽一上台，先解自己不是要在演前「戴帽子」，而是宜真的有很多看板奇景，容她先「用」分，透露有趣的看板，像底下特加的：「亮才可行走」；路民宅特成大字看板的哀怨告白：「不要路」。
就在大家哈哈大笑的快中，羽於扣到她最忘的看板，在他家外上，超大的彩色巨幅「友」。得，年商了不要遮光，特在她的房窗口，挖出透光洞。只付了一年租金的商，不知道哪去了，心地善良的小到大都交代她：「白天不要窗，看板上的不，晚上才可以窗。」
上小，如果迷路，是在居指引下，看到「友」，心就安定下，只得「我家到了」。二、三十年，「友就是家」的印象太深刻了，羽第一次公婆回家，了老半天，家怎不了？原，隔壁空地起更高的餐，把「家的印」遮住了。
想起有失落，有什是永的。「友」的品了，看板仍在；今年年，一的叔叔家、四的大伯家，都暗了，心也跟著空空的。房子一直都在，看板是能指引我到想去的地方，但是景物依，人呢？我能做的，是不是就只剩下好好地「珍惜在」？
2.和起
了好好珍惜在，和每一密的人起，大家每一夥伴，一「字」，深入描分享。
雯婷的，在意中透著幽默趣味。
1. 秋芳：「」。不止累，更累更大的能量，「刀」代表展行的整理拓。
2. 小君：「恪」。用「心」於身的「各」位；「恪」的意思是「」；家人、朋友、同事、家、孩子都能感受到她的用心。
3. 羽：「蕊」。合信心、心、耐心的「三心信徒」；在新台了作坊的花情，每一花都藏著心意，由於耀眼的花朵，而促成家、孩子的承情，每一次都期待花，每一朵花都有故事，也在造故事。
4. 淑君：「碧」。尾牙的演精彩，「和氏壁」只要磨去外的石，面的美玉也能放白瑕的光，成光彩目的珍。
5. 依雯：「汶」。「雨滴」滋「文章」，聚成河流，河水有力量、有方向，就如依雯不只，一步成作家，具有更大的力量，而文充沛的水源灌溉，能得更茁。
6. ：「默」（字，一在白板上，大家狂笑）。有黑，我有黑皮，我的共同就是「黑犬」，黑沈默，在新台逢八出刊的「黑月」，出了千言。
7. ：第一字「粕」，相於的「黑犬」，最吃「白米」了；第二字「翥」，她是工，有翅膀的人；但些都不如「憩」，自然人，自由地想吃什、什、做什，都心所欲，而且不需要「在工作」。
羽的字，感十足，想打造一座摘的梯子，所有人都可以易靠近。
1. 秋芳：「」，我每一人好像在秋芳老努力植下，一株又一株成的小草，合大家的力量，作坊片青青草原越越茂盛，也散出清新的芳香味。
2. 雯婷：「」，不是教上的，或者是生活上的「解」，雯婷是能用不同的提出想法，予我意，好像我的另一眼睛。
3. 小君：「冖」，覆的意思，小君主任是用心抱作坊的一切，成我最安全的防罩。
4. ：「夕」，寒假班和我一同拉下，而也是早到晚最心教室的展。
5. 有有，中教室夥伴的每一字，合成了「」？我每人的，都萌芽。
6. 依雯：「木」，生根在新竹的一棵「文」，展出美的文貌，作家、作家、文……，棵越越茁。
7. ：「目」，四十五度角的想世界，「工作＝生活＝享」多活水。
8. 淑君：「心」，人人小姐，一想到心又的淑君就得甜蜜蜜，也因她，新竹教室的夥伴心心，得更密。
9. 新竹教室夥伴的每一字，合成「想」字。只有「」是不的，因新竹教室的成熟展，我「想」得更多、更，也才能作坊走得更。
10. 最後，教室的全夥伴，肩成「」和「想」的守者。
的「字」，充感，夥伴透字，彼此照相。
1. 淑君：「日」，暖，人人。
2. 小君：「旦」，一目、指示；「日」出於「一」，多出一些，教室突破性的展。
3. 依雯：「囗」，全面的抱和化，用人的意志力，在留白填入限想填入的世界。
4. 雯婷：一始是「困」，像一棵特的大，展出三、卡漫、玩人佩的，但又受困於外在框限；在一年，看著她打破限，困而出，成「杏」，抱，出美的杏花。
5. 羽：「」，用「糸」著每一人，想要每件事都「大吉大利」；但在住人，也住自己，而去。
6. 秋芳：「」：用柔的「糸」大家；柔外重律，要求自己作坊人，走到哪都有「作坊魂」。
7. ：「人」，不停延伸，自在地做自己；唯一在意的只有孩子ex：用身雨、心人。
依雯的演，真的好笑了！
在她的「囗」，一但入「一定要好笑」的指令，就可以底行到「好笑」。
1. ：「任」，有任，久久一次新竹教室，能提出所有人都不曾意到的重要；小桌如果行得太，很安全感地：「不太了？」有又很任性，常到打呼；不加期初提早央新竹教室法包。
（「戴中心」的Kuso版新解。大家一始的「高山仰止，景行行止」，底「解」又「解」，到最後，一下看到法包，忍不住同笑「任！」）
2. 秋芳：「」，武功高的女，且有人的「人」能力，著、孩子往更好的人生可能。
3. 羽：「新」，倒立是辛苦的，但羽是能而易地造多意，新可能。著源源不的意，只要再加上的砍功夫，就能成一有深度的人。
4. 雯婷：「我」，一路著武器拓自己的人生，走出一自己的道路，忘了，武器不都是用防、打仗，武器可以用刻人我最深沈的。
5. 小君：「救」，自救能力，了更熟的操作，特研究；不住孩子的子和名字，就底行照相任。救人能力也，然是最的作坊人，成一「猛人」，很秋芳老，希望秋芳老能不要太累，我去平溪玩，都接到小君主任的「感」。
6. ：「森」，喜和「鬼」有的籍、影，人偏好特。尤其持「一定要快」，快指比一整座森林要大。能站在不同的角度，看不同的事情，有多重身份，一是天真邪的孩子，一是生著想的深情老，一是精打算的管老，一又是高超的女王……有森象的面貌。
（真幸。著一又一深入「美化」，大家忍不住小君：「好像在。」依雯反很快：「我真的不像保姆，是情相！」）
7. 淑君：「」，、充情的眼睛，做的事情永比的要得多，然口才不是人，正式表一定迫自己站著，但她定地立在土地上，包覆、守著作坊的每一人。依雯又加了一句：看，字有「口」唷！
（淑君中箭。她小地：「最好，你就不要落。」立刻人人地回依雯：「我跟你睡。」嗯，人「一情」，真好！）
3.和每一新瞬起
一早不到九踏作坊，行到「字的」，已然夜深十多。超十二小的漫表，大家不疲色，反而越越。
也因在往做更深刻、更清楚的查，更能珍惜活在文字的幸福。
我常常，得字，是一祝福，文是一物。但是，些根深蒂固的想法，如果不是因一、一次活、一起，就缺少一力促成我去翻出生命的活水。作坊的每一人，本就喜文字，在「找一字」的程，拼著存在去的和暖，同也具靠近了，在身的想和希望。
的生活，真的很快。
因快，就可以用一比超然、其也比有趣的角期初考到期初的型。依雯：「是期初考或期初，都被叫下台。」
「你好吧？我才十五字就下台耶！一整天都心跳破表。」羽安慰依雯，我也快加入盟，安慰羽：「你也好啦？我有吃和蛋糕在休息。」
「ㄏㄡ！」大家忽然又想起：「吃，也是在查羽的度，真的心跳加快！」
一直深陷「恍神中」，不在「自我」的淑君，於出精的原因：「我把期初的，都想得太了。」
「啊！期初有想像中。」立刻呼，大家在不定期初要做到什程度，表出什子，免每一必再三澄清、反覆立，是心著有哪不足的地方？尤其，又被我沈重的「示演」到。
法，居然得到所有人的情呼。每人箭都向我，好像，其有，都是上午的「」把大家傻了，有一半的人下台了，得兢兢，反覆自己，是不是也重了些？雯婷忽然跳：「我，期初考和期初都很。」
「是啊！然行政人只需要三，一直都好噢！」小君回著漫的「考」期，不地集索，反覆，例行的家事都被家人著做，希望可以助自己心。些程，也在她的日常，激撞出烈的「富裕感」吧？
研教室前，早睡早起的雯婷忽然：「等一下如果我立刻睡著，你不又笑我睡太多了吧？我也只睡六小耶！」
好切唷！一又勾起大家想到2010年寒假班雯婷初加入神的，「睡太多」的往昔。生命有一河，地隔成人，著我的度不同，慢慢就被相的波浪到不同的岸上，一是「Loser」，一是「Winner」。我都潮水的考，吃很多苦，在很久很久以後重新回眸，那些刻痕，都成美的「菜脯蛋」，嗅著成熟後的芬芳，越是珍惜：「冬日我斟酒，歌，勾起秋日葡萄造美酒的。」
在冬日，我著笑如歌，想起作中每人「瞬」的本能反。
雯婷的「瞬」，留下了一些美好的子等待芽。她很容易迷路，特意提早一小出教；在三演挫後的〈二十二〉；沮洗把著笑容教室……，些都成造的美酒。她每人都看她的真付出，一如自己的言，影者，藏身在伍暗中察，用最快的速度上，和一起作，一起作坊打造成孩子的天堂。
入夜後，小君掉瓦斯，我提醒她晚上大家要洗澡，她重新打瓦斯，而後又不放心地上水。淑君：「放心啦！我查，要拉！」
淑君能「人人」的本，都藏在些「不其」的深情。
曾在尾牙分享自比「木花道」的淑君，掩藏不住藏在身的爆力，意在作坊，用怨悔的心意，填了做大家後的基力量。
每一天才，如果少了些周全制，多半在人生的局，了最後一把。
有一子，塞在出水口的，的浴室，答答的教室，拒出借「作坊民宿」。二十四小「好，任，感」的淑君，清出水口，拖乾浴室地板，用最真的行大家知道，是她「最的地方」。
就在小君身，出身系的，得小君不放心的些小事，她都可以打理。很快身「猛人」，大喊：「你走啦！」
「小君，西都好了？」「220民宿」的雯婷，拉起小君的手，以小主人身分，跳出柔送客。一向非常「冷面笑匠」的小君，居然雯婷：「，我算是情相！」
「一情」到「情相」，不擦出光焰的「笑」，打羽的「友」，期初第一天的「第一名笑」。
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