要青少年展批，“起手式”不外表，不是笑其形太瘦、太胖或太矮，就是他的型指指。一旦孩子形中，就成肆忌大罪的“重”，管事情通常都是起浪，但城市的成年人喜用“一番好意”欺辜的孩子。
某年小女的班主任女生的型比着，很多同都因子得不“”而被公批，每天上都受怕、愁眉苦。期中考之後，家去成表，班主任一始就集中批小女大半年都得太且不改，我耐心她完，即切回，首先是向她告小女在家中每晚都完成作，不需要，每次考都主，我相信考成能充分反映她的度。至於的，我班主任要注意小女和其他同的情，皆因些孩子非反要求不束，而是很束成整一人人相同，如果了事情而令生生情，甚至因法符合老要求而自我形象低落，我是非常不值得的。我小女已因的回家哭好次，希望班主任在力教之，也要留意小朋友的心理。
女，未必很明智，也我已被列“劣家”。不那段真的不吐不快，幸好往後位班主任再有留小女。但如果我全面接她一面之，“家校合作”一起教孩子，手破子，可以怎救呢？
付完一位麻的老，不代表的告一段落，每隔一段日子，小女就要面一次於型的批，是成段必的考，而且完了。但她日後可以看待、妥善理。
（刊於2024年8月17日澳日新地版）
文章定位：
