2025作家巡校座──大同高中
主位：台文教基金、合副刊、大同高中
：2025年3月27日（星期四）10:10-12:00
主人：阿盛、克襄
主持人、整理：妮
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阿盛(右二)、克襄(右三)、妮(右四)大同高中生合影。 （／本者健忠影）
走校，於位富的代性作者阿盛、克襄，不而同地都像是回溯一由青春始的旅程，他分以「拉松」和「」名，定了一由青年期展，一生的文旅程。
那些青年的十六
克襄的旅程，由位十六的青年作引路人，要拉回至1941年太平洋前後的台起。日期的台南州立第二中校（今台南一中），有一位跟著社常登山的人高中生，位青年加入了一考古社，他跟著社的日本老遍整南台，高雄、台南的平原、山丘到河谷，都有著他挖化石、挖的足。然而位青年想要成化石家的心，著太平洋的炸日本殖民一起完，他的高中生涯化石，只留下日本老留他的一套典日本文籍……想到，後少年真的成了一位文家，克襄指著投影片上一相片中，後面一排右第三位的青年，告了我少年的名字叫作「石」──正是那位完成了《台文史》，作台文代表人物之一的文家。石的考古路了，後看似也考古毫，但在他五十多出的《西拉雅族的末裔》，一不是他自己在年少的相，由考古至人方面的田野所集出的一部重要作品。就像多年後，石回起四考古的，如此比喻：「我每次挖到一化石、挖到完整的化石，就好像完成一部小那的快。」
克襄以木的生，描一件事物的成：「你把木子埋在土面，得四、五十年後，才得跟人差不多高，那是很期的等待，就像石完成《西拉雅族的末裔》，也是得那漫的文成。」他更相信，人一事物生趣追求，那股伴而的正面能量，能吸引到世界上最美好的西。
阿盛也接著起石的身影，他形容道：「遇先生，他是前在台的最後一作家，我他曾有大概一、二十年的，每年在一些遇。」在阿盛的，先生不年，是走路，是一意志力很的人，都呼他「老」。阿盛老的回，已停在二十年前左右他的世，面，或不甚理解月流逝的匆忙、慌感的青年，阿盛自己的青春，起十六於一人的可：「我高一，很喜在校刊上表，有想事作的明概念，但我後回想想，那年，特是高中的年，其是一人大概做什、事什、喜好什，一切起步的年，那其就已很明。」阿盛也在座的同，著下身的朋友、同，不管他在衷什，等到四、五十再去看看，他其就是那子的大人。
心的子等待芽
「文青」作一名，阿盛其予正面的期，此他不忘提醒所有青年，若是喜文，最好年始，面可能文不感趣的青年，他也同：「很可能一人的文青子，只是被搬走了，但我每人心，一定都有一什的子，等待芽。」
就像高中代，在台中一中的青年克襄，在假日同一起跑到埔里山，利用小解後尿水中的某些化物吸引蝴蝶，再捕抓作零用……回望青春，克襄自言有如同他心的博物家鹿野忠雄一般，自青年起就具了大的醒意志。位博物家，只比石稍，早早就享有「高中生博士」、「昆博士」的美，在台就督府高等校，便被作「台高山第一人」。相比於志向明，甚至在青年期便了的特有昆「球背象鼻」，更提出生物物著名的一分界「士」向北延伸，如此秀的少年才俊……即便不那明，或那捕蝶少年克襄，也在十六便了他一路山林、自然的文起。
後，鹿野忠雄的典作，由南郡先生翻的《山、蕃人：台高山行》，更成了克襄的起步。「近四十年前，我初看到本，像一子打到我的胸口，那子打去以後，我把它挖出，可是有片、碎片在面。」面一乎所有台有志於野的文作者或文史工作者，都被其震撼的存在，克襄得他有一任，必在有，好好他完成一本著作，於也在2024年完成了《流火：鹿野忠雄的成》一。
、人、山川
阿盛由不同的文家、作者看向自己，回想什作？他坦白：「你要我一篇大道理，我可以出，但真正到一句，就是喜字而已。」阿盛自述他始作，台有民的文，直到他去社工作，《合》才始文。一路至今，阿盛老在文界已桃李天下，但面文作它伴的金、稿，他始如一地有著多意：「它不只是，那是人家的好意，一的善意，不附其他，跟水晶一很粹。」若再究，每文家什事作？阿盛笑起一段往事。
曾，阿盛在九○年代初，後的文得主莫言，在新加坡面，莫言肯定地，若有人他什作？答案很，只因他在北京的路上走，看到人家都穿皮鞋，但他有皮鞋可以穿，所以他想字一皮鞋。阿盛：「莫言不得真的就是了那一皮鞋，假他有那天分、有那喜，他是怎也不出的，所以我相信他文青的子一直在心。」
面所有意在文中展的青年，阿盛他的建很：「要、人、山川。」山川，就如同克襄所、所做，要走到田野去，喜自然，就去近自然。而，阿盛不管是子、本都很好，因人的所所有限，可以延伸眼界、思，可以到有的人事物。尤其面新的代、AI世代，阿盛藉著，也能悠以它的：「我相信人的度，不是任何器所能取代，人是很的，你看每人得都不一，人性不同、人情不一，因此人生不一，面都可以到些不同。」而阿盛的人，不是人，反而是周的人，「不要太小看自己，也不要太小看人」，他鼓年人不要把自己做小，要做大，做大不是自我大，而是把自己的未，有所得的放大。
阿盛作私淑班多年，生涵各行年，他形容文就是彼此的最大公；座，阿盛次提起「文青」一，是因在他的教心，文更青年，人在正年、吸收力的候，才能行有力，也只有的，最然所求。面座青年，阿盛的思考是：「也在座的只有十分之一、百分之一，或者只有一位些，若能因此成一很秀的作者，那我就值得了。」克襄也少男少女：「在段高中生活，你喜什，就要把那西掌握住，不管你是不是一文少年，朝著的方向一直走下去，那些期待的得、可能的幸福，都方走，你抱。」
藏在青春的除了升本，更有每人探勘世界的原，它可能是一人在四十、在八十都念念不忘的──最喜的事情；件事也不一定是作，它能多人悔去做，或人的青春悔，其是找到一件事。
合副刊2025.06.14
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