bmJ4eDIwMThAZ21haWwuY29t== 谢谢开发者。也用了好几年了，试试新的翻译功能。

@zerovoid 猜你想搜 和英
相关阅读： https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%92%8C%E8%A3%BD%E8%8B%B1%E8%AA%9E

楼主应该注明，引用的两个数据分别取自 2002 发行的 新国辞典 和 1994 年的 [代 200 万字の表デタ]( https://repository.ninjal.ac.jp/records/3308) 报告。这些数据已经过时了二十年甚至三十年。
此外楼主的文章里没有区分 カタカナ（片假名书写） 和 外来 的区别。
这类用语的快速爆发一般认为是在 21 世纪之后开始的，在世纪初有不少相关文章讨论外来语和片假名单词与略语增加现象担忧的讨论文章。
2003 金子洋介 [カタカナについて]( http://www.ic.daito.ac.jp/~uriu/thesis/2003/kaneko.html)
2001 山崎 [意味不明のカタカナやロマ字の略がえてくると、本来の日本がなくなりませんか
]( https://kotobaken.jp/qa/yokuaru/qa-191/)
而“”为什么我感觉日本的外来语很多“这个话题，其实应该属于上面提到的カタカナ滥用现象，经常被吐槽的“全是片假名谁看得懂”之类也是出自于此。此类研究可以参考：
2019 [「非外来のカタカナ表」研究の状と今後の展望]( https://aska-r.repo.nii.ac.jp/record/8079/files/0047044201903143159.pdf) 详细讨论了カタカナ表的类型
2007 [第 30 回「ことば」フォラム]( https://www2.ninjal.ac.jp/past-events/kotoba_forum/30/haihu_30.pdf) 使用数据对比的方式展现カタカナ化的速度。

不过以上这些论文或报告仍然不具备时效性，只看分析部分即可，想要论证的时候最好采用最新数据，也就是文化厅每年会发的[国にする世]( https://www.bunka.go.jp/tokei_hakusho_shuppan/tokeichosa/kokugo_yoronchosa/index.html)

cTkwNTQwMTA1MkBnbWFpbC5jb20=

注册体验了一下，虽然在引导页面可以设置学习非英语内容，包括后面个人中心也有非英语的设置。但是实际包括能力评测和实际应用还是只能学习英语，其他语言是摆设。希望作者可以增加其他语言功能或者干脆拿掉。
[img]https://p.sda1.dev/25/b7e5ccd4c6a3c6b8eebe6ae5a56a76c5/image.png[/img]

这种 TTS 的工具目前效果好需要训练样本有少的，可以看一下 [GPTSoVITSv2]( https://github.com/RVC-Boss/GPT-SoVITS)

在线演示版本： https://gsv-zs.acgnai.top/

https://linux.do/
虽然水贴居多，但是讨论热度还是很大的，沙里淘金也能找到不少。

是调用代码解释器写到包含 < > 这两个字符的时候停住无法输出吗？
这个 BUG 在开发者社区两天前就有人报障，一直没有处理，也没有标注故障发生。现在影响很恶劣。

夸克网页版点击下载会要求你转存到自己的网盘，转存到自己的网盘之后下载提示需要安装客户端，点击取消下载却给你偷偷下载。

只去了信和中心，去那里淘漫画和游戏卡带

coze.com
里面的 workflow 功能

pusk_key 获取之后如果能自动复制到剪切板就好了，或者点击 pusk_key 就自动复制。
现在要手动复制而且设置的区域也比较小，不太好点击

更新到 2023 年 4 月

我用 icloud 网盘同步体验很不错，除了安卓没办法用算不上真正的全平台。

AT7E3793LHLJ 已用，谢谢

海康威视 C4000 2T 固态硬盘 479
升腾 C92 J1800 2+16 110

我跟楼主刚好相反，从小米 11u 换到 14pro ，试着回复一下楼主这几个问题。
1 、触摸无反应，正好相反我觉得 ios 上的触摸更加难用，尤其是在选择文本的时候一直划不到想用的字符，或许是还不习惯 ios 的操作
2 、未感觉差别
3 、相比 ios 确实卡顿一点，但是延迟在实际使用中几乎没什么太大影响，不到 0.5 秒吧
4 、安卓不 root 可以用 vpn 过滤，root 了可以用大圣净化直接改文件，绝对是比 ios 去广告彻底的
5 、比较少用网页看视频，安卓的主要槽点就是横屏可能会失效依旧是竖屏，ios 还没测试过

您好，看了您的教程，觉得还是有一些改进空间，我从大到小的范围来说：
1 、知识引入和章节标题的命名：
我看到 OP 是用另一种面向完全零基础学习者的口吻，然后拆散了传统按部就班的介绍，用各种故事做引子来推进学习。
那么其实可以用更完整的故事来讲述文档，比如我们从一开始就是在构建一个自己的机器人小管家：第一章“给它安上嘴巴！”，可以继续沿用 OP 用 print 引入函数概念的思路。之后还可以用类似于“让机器人拿到新装备”的故事，引 import 和包管理等云云，把整个机器人小管家的形象，通过我们 python 学习丰满起来，营造一种“阶段性成就感”。
此外现在章节命名有些混乱，01 、02 是口语化的，而 03 、04 、05 又变成教材语气了，且内容并不包含标题的所有方面内容，不利于后续查阅。
2 、概念出现顺序冲突：
003.缩进和循环中，for 循环小节有这么一句“其中 i 是循环遍历 range 返回的 0 、1 、2 ，然后执行代码块里的语句其中 i 是循环遍历 range 返回的 0 、1 、2 ，然后执行代码块里的语句”，那么 i 到底是什么？是一个临时变量，用于存放每次取出来的值。
但是 OP 没有一开始讲变量这个概念而是放到了 004.条件语句里，而 range 的讲解中无意提到了多个函数传参，这个问题又是在下一章才出现的，新手看到这个案例只能硬啃下去。在后续教程编写的时候，希望可以少一点这些“超前”的知识，虽然对于会的人很基础。
3 、分段标题和语法糖：
004 章之后的分段标题趋于混乱，很多非重点内容也单独出了个大标题，如果后续左侧目录做展开显示的话，读者看到分段标题叫“让我们回到老婆让老公买东西的问题”，能猜到这段写的是什么内容吗？标题分段尽可能简洁规范。
同样是 004 章，介绍到了 f-string 。这个是 3.6 版本之后才引入的一个写法，虽然直观简单但是我觉得不应该直接引入，同时也没有教其他的字符串格式化方法（比如%、format ），不利于后续知识结构化掌握。这里语法糖，后续肯定还会有很多。建议用一个单独的区块包装出来，告诉大家“还有一种更简便的方法”，我觉得更完善学习曲线也更平滑。
4 、缺失重要概念讲解：
依旧是 004 章里的问题，if 语句部分的描述是：
if 条件:
条件成立的代码块
else:
条件不成立的代码块
这个“条件”的表述不严谨，因为实际判断的不是条件本身而是计算后的布尔值。这样教很容易出现那个经典错误 if Ture = Ture ，把已经是布尔值的变量再代入一边。类似于这样为了利于理解而模糊了程序底层概念的部分，尽可能少出现。


一些小建议，辛苦 OP 编写的教程。

用 zaker 比较多，不过并没有很明显的榜单功能，更类似于一个 RSS 订阅。