建构主义；构成主义：一种观点或理论取向，强调知识、意义或理解并非被动“接收”，而是学习者/个体在经验与社会互动中主动“建构”出来的。在艺术与建筑领域中也常指构成主义/建构主义风格（强调结构、材料与功能的组合）。另有其他语境用法。
/knstrk.t.v.zm/
Constructivism says learners build knowledge through experience.
建构主义认为学习者通过经验来建构知识。
In teacher training, constructivism often leads to lessons that prioritize discussion, problem-solving, and reflection over memorization.
在教师培训中，建构主义常促成以讨论、解决问题与反思为主的课堂设计，而不是以死记硬背为主。
源自 construct（“建造、构建”）加上表示学说/主义的后缀 -ism。整体字面意思接近“关于建构的学说”，引申为“知识或意义由主体在活动中形成”的理论立场。
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